【題目】兔的下列特點(diǎn)中,與食草有密切關(guān)系的是

①牙齒分化為門齒和臼齒 體表被毛 ③消化管長(zhǎng),盲腸特別發(fā)達(dá) ④胎生、哺乳

A①② B③④ C①③ D②④

【答案】C

【解析】

試題分析:家兔是草食性動(dòng)物,與其食性相適應(yīng),家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無(wú)犬齒,門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;家兔的消化管很長(zhǎng),并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________________,僅由⑩蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的⑨____________構(gòu)成。

(2)A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________________,因此屬于____________(選填“真核生物”或“原核生物”)。

(3)以上生物中可以通過(guò)產(chǎn)生圖D中的a來(lái)繁殖后代的還有__________(填字母)。

(4)制作饅頭、甜酒時(shí)要利用圖中的______(填字母)。

(5)由于以上生物體內(nèi)都無(wú)__________,所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究淀粉在口腔內(nèi)的消化的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,其中分析錯(cuò)誤的是(

A.本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其探究的變量是唾液

B.在操作步驟時(shí),若將兩試管放在溫度為5的水浴中保溫對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響

C.在步驟中,滴加碘液后的現(xiàn)象是1號(hào)變藍(lán),2號(hào)不變藍(lán)

D.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了口腔中的唾液對(duì)淀粉有消化作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體四種組織結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)A屬于________組織,具有________________、________、________等功能。

(2)B屬于________組織,主要由________構(gòu)成,具有_______________功能。

(3)C屬于________組織,主要由________構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)________。

(4)D屬于________組織,有________、________等功能。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦,緩沖兩骨之間撞擊的是[_____]_____。

(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[___]___。從組織構(gòu)成上來(lái)看,該組織屬于__組織。

(3)圖中[3]_____內(nèi)有滑液,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更靈活。

(4)脫臼是由于用力過(guò)猛或不慎摔倒,使__________里滑脫出來(lái)造成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】傳染病的傳染源是指( )
A.病原體
B.散播病原體的人或動(dòng)物
C.病人的分泌物或排泄物
D.傳播疾病的生物或生物媒介

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(1)家鴿的身體呈_____型,可以減少空氣阻力,利于飛行動(dòng)作.

(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了_____,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達(dá)的_____,可牽動(dòng)兩翼完成飛行.

(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān),隨糞便及時(shí)排出體外,這樣可以_____,利于飛行.

(4)鳥(niǎo)呼吸時(shí),除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)[ 2]是_________,為胚胎發(fā)育提供__________。

(2)[6]是_______,是進(jìn)行_______________ 的部位;

(3)[ ]______和[ ]_________為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng);

(4)如果是未受精的鳥(niǎo)卵,則[ ]_____、[ ]______、[ ]______(填序號(hào))合稱一個(gè)卵細(xì)胞。

(5)鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止,其主要原因是_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是__

(2)A細(xì)胞通過(guò)__形成B.在此過(guò)程中,最明顯的變化是進(jìn)行了__的復(fù)制.新形成的兩個(gè)子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是__(“相同”、“原來(lái)的兩倍”、“原來(lái)的一半”)的.

(3)B通過(guò)__形成C.在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.人體的血液屬于__組織.

(4)人體內(nèi)具有保護(hù)和分泌作用的一種組織是__

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