1.如圖甲為探究植物進(jìn)行呼吸作用或光合作用常用裝置(玻璃瓶是無(wú)色透明的).請(qǐng)回答:
(1)利用圖甲裝置來(lái)“探究綠色植物呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳”,則應(yīng)將裝置置于黑暗的環(huán)境中,小燒杯中應(yīng)放置澄清的石灰水,其目的是檢測(cè)二氧化碳.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),要不斷通過(guò)針筒往瓶?jī)?nèi)補(bǔ)充空氣,其目的是為綠色植物呼吸作用補(bǔ)充氧氣.若“探究在光下植物組織或器官也能進(jìn)行呼吸作用”,則除了將實(shí)驗(yàn)裝置放在光下外,還應(yīng)把裝置中的綠色植物改為萌發(fā)的種子.
(2)利用圖甲裝置來(lái)“探究二氧化碳是光合作用的原料”,應(yīng)取圖甲裝置兩套,其中小燒杯中放置氫氧化鈉溶液或清水,以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).將兩套放置在黑暗中處理一晝夜后,照光4小時(shí),取兩裝置中綠色植物葉片放入酒精溶液中,然后隔水加熱,清水漂洗,滴加碘液再漂洗,觀察現(xiàn)象.
(3)某興趣小組利用圖甲裝置,測(cè)定了某池塘中4種生物(柵藻、水綿、菹草、顫藻)在不同溫度條件下的光合作用釋放氧氣的速率,測(cè)定結(jié)果如圖乙.據(jù)圖推測(cè),一年中最早出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰的生物可能是菹草;夏季高溫階段最具生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的生物可能是顫藻.

分析 根據(jù)小燒杯內(nèi)溶液成分的不同,該實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用釋放二氧化碳,也可以用來(lái)觀察植物的蒸騰作用散失水分.

解答 解:(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在黑暗處后,由于在黑暗環(huán)境中植物不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,一段時(shí)間后,鐘罩內(nèi)會(huì)積聚大量大量的二氧化碳?xì)怏w,這些氣體會(huì)使澄清的石灰水變渾濁;從而證明植物的呼吸作用釋放二氧化碳.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),要不斷通過(guò)針筒往瓶?jī)?nèi)補(bǔ)充空氣,其目的是為綠色植物呼吸作用補(bǔ)充氧氣.若“探究在光下植物組織或器官也能進(jìn)行呼吸作用”,則除了將實(shí)驗(yàn)裝置放在光下外,還應(yīng)把裝置中的綠色植物換成萌發(fā)的種子.
(2)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液,則植物所處的環(huán)境中缺少二氧化碳,如果再設(shè)計(jì)另一套相同的實(shí)驗(yàn)裝置,將小燒杯中的液體換成清水,其他條件和設(shè)置都相同,則形成一組以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳.摘取兩瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,脫色.取出脫色的葉片用清水漂洗,然后平鋪在培養(yǎng)皿里,滴加碘液.觀察現(xiàn)象.
(3)從圖中看出,菹草在15℃時(shí)出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰,而其他生物出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰所需的溫度均要高,所以一年中最早出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰的生物可能是菹草.夏季高溫階段最具生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的生物可能是顫藻,其最適生長(zhǎng)溫度為30℃左右,其他均低于此溫度.
故答案為:(1)黑暗;檢測(cè)二氧化碳;氧氣;綠色植物;萌發(fā)的種子
(2)氫氧化鈉溶液;清水;隔水;碘液
(3)菹草;顫藻

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.

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裝置加入的物質(zhì)溫  度現(xiàn)   象
A100毫升水+10克葡萄糖22~30℃有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大
B10克葡萄糖22~30℃
C100毫升水22~30℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大
D100毫升水+10克葡萄糖0℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大
請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題:
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