【題目】下列具有運(yùn)輸氧氣功能的是（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血漿

【答案】A

【解析】

試題分析：血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧，白細(xì)胞的功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)，血小板的功能是加速凝血和止血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A—E為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）A細(xì)胞通過(guò)_________（過(guò)程）形成B，在此過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的_________復(fù)制成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

（2）B通過(guò)_________（過(guò)程）形成C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能____填“是”“否”）發(fā)生了改變。

（3）從圖中可以看出人體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為：[A]________→[ ]________→[ ]________→ [E]________ →人體

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是[ ]_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境有益影響的是（ ）

A．亂丟廢舊電池 B．從國(guó)外引進(jìn)生物

C．植樹造林 D．焚燒秸稈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明欲研究環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，在墻壁上固定一個(gè)裝置，裝置內(nèi)的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，並在地上放置光源照射此幼苗．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，幼苗會(huì)朝著固定的方向生長(zhǎng)，如圖所示．下列解釋合理的是（ ）

A. 莖背地的效應(yīng)大于向光的效應(yīng) B. 莖背光的效應(yīng)大于向地的效應(yīng)

C. 莖向地的效應(yīng)大于背光的效應(yīng) D. 莖向光的效應(yīng)大于背地的效應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡觀察某組織細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若其他因素都相同，則甲視野比乙視野亮
B.甲中所觀察到的細(xì)胞在乙中均可被觀察到
C.若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移
D.若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體。當(dāng)水稻傳粉受精后，其受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目為

A．24對(duì) B．12對(duì) C．48條 D．10對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞和卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目分別是

A．23對(duì)，23條 B．22對(duì)，22條

C．48對(duì)，24條 D．22對(duì)，23條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化，說(shuō)法正確的是（ ）
A.在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體的數(shù)量始終保持不變
B.產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目是不同的
C.產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的
D.新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目是相同的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】考場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心百倍，聽到開考鈴聲響起，立即揮筆疾書，如圖為該過(guò)程的部分示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）聽到開考鈴聲響起，同學(xué)們立即揮筆疾書，這屬于________（反射類型）．

（2）鈴聲響起，刺激[_]________產(chǎn)生振動(dòng)，振動(dòng)通過(guò)中耳的[_]________傳到內(nèi)耳．

（3）該過(guò)程中，存在于[__]________中的對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞接受刺激后產(chǎn)生________上傳，最終在[]________產(chǎn)生“鈴聲響了，可以答題了”的想法．

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