18．在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí)，加清水的漿糊加入碘液后變成藍(lán)色．說明試管中有淀粉，加唾液的漿糊再加入碘液后不變成藍(lán)色，說明試管中無淀粉，這是因?yàn)橥僖喊训矸鄯纸獬甥溠刻堑木壒剩?

分析 在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí)需要設(shè)計(jì)一組對(duì)照試驗(yàn)，為了形成對(duì)照作用，設(shè)計(jì)兩只試管，分別為1號(hào)和2號(hào)試管，向1號(hào)試管中加入2ml清水，向2號(hào)試管中加入2ml唾液．形成對(duì)照，其他條件都相同．

解答 解：1號(hào)試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉沒有消化作用，因此1號(hào)試管滴加碘液后變藍(lán)色；2號(hào)試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不變藍(lán)．說明試管中無淀粉，這是因?yàn)橥僖喊训矸鄯纸獬甥溠刻堑木壒剩?br />故答案為：藍(lán)；淀粉；淀粉；唾液；麥芽糖．

點(diǎn)評(píng) 唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)質(zhì)是唾液淀粉酶催化淀粉分解成麥芽糖的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類瀕�；蚴芡{的原因．使用下表回答問題：
 哺乳動(dòng)物鳥類
人類偷獵31%20%
棲息地的喪失32%60%
外來物種的影響17%12%
其他原因20%8%
（1）由該研究來看，哺乳動(dòng)物瀕危或受威脅的主要原因是人類偷獵和棲息地的喪失；鳥類受威脅的主要原因是棲息地的喪失．
（2）假如哺乳動(dòng)物和鳥類真的全部滅絕，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的問題是食物鏈被破壞，生態(tài)系統(tǒng)被破壞，生態(tài)平衡被破壞．
（3）森林是哺乳動(dòng)物和鳥類的主要棲息地，保護(hù)森林就可以有效保護(hù)這兩類生物．請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N能在日常生活中做到的節(jié)約森林資源的措施：a．不使用一次性筷子b．減少使用木材制品．
（4）在漫長(zhǎng)的地球歷史上曾有許多生物不能適應(yīng)環(huán)境而滅絕（例如恐龍），也曾有許多新的生物種類進(jìn)化出來．有人據(jù)此認(rèn)為目前生物多樣性受到威脅不是嚴(yán)重問題．請(qǐng)指出這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處：現(xiàn)在的地球環(huán)境與遠(yuǎn)古時(shí)期相比，有著很大的差異．此外，生物滅絕的速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于新物種進(jìn)化出來的速度．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．關(guān)于生物進(jìn)化的原因，目前被人們普遍接受的是達(dá)爾文 提出的自然選擇學(xué)說．自然界中的生物通過激烈的生存斗爭(zhēng)，結(jié)果，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰．生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進(jìn)化．這位科學(xué)家他還在19世紀(jì)提出了著名的進(jìn)化 論，在仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，提出了人類和類人猿的共同祖先是森林古猿．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蝗蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，其原因是（　　）
A．外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大B．運(yùn)動(dòng)更靈活
C．有利于進(jìn)行氣體交換D．減輕體重，有利于運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列進(jìn)行光合作用的生物，結(jié)構(gòu)不同于其它三種的是（　�。�
A．藍(lán)藻B．衣藻C．苔蘚D．玉米

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象中屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．長(zhǎng)期姿勢(shì)不正確，引起駝背
B．用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視
C．雙親膚色正常生了一個(gè)白化病的孩子
D．林阿姨把黑頭發(fā)染成金黃色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．以下幾種細(xì)胞沒有細(xì)胞核的是（　　）
A．白細(xì)胞B．葉肉細(xì)胞C．神經(jīng)元細(xì)胞D．成熟紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖．請(qǐng)回答下列問題．
（1）甲圖中①是種皮，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用．
（2）甲圖中④是胚芽，能發(fā)育成乙圖中的⑥（填標(biāo)號(hào)）．
（3）⑤的名稱是子葉，它的功能是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．
（4）要使該菜豆種子能正常萌發(fā)，必須提供的環(huán)境條件有一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某實(shí)驗(yàn)小組用若干只果蠅做下面實(shí)驗(yàn)：
（1）首先按一定的雌雄比例把果蠅均勻分成A．，B兩組．
（2）每天在A組果蠅的飼料中拌入了一定濃度（安全未致死）的DDT農(nóng)藥，B組不使用該農(nóng)藥
（3）經(jīng)過一段時(shí)間，果蠅繁殖了許多代，觀察比較，發(fā)現(xiàn)A組果蠅后代比B組果蠅的后代抗藥性強(qiáng)．
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，A組果蠅的后代個(gè)體之間的抗藥性存在著差異．
（2）在飼喂含有農(nóng)藥的食物時(shí)，抗藥性強(qiáng)個(gè)體容易生存下來，并繁殖自己的后代，這種在生存斗爭(zhēng)中“適者生存，不適者被淘汰”的過程，叫自然選擇
（3）設(shè)置B組實(shí)驗(yàn)的目的是為了進(jìn)行對(duì)照
（4）“A組果蠅比B組果蠅抗藥性強(qiáng)”的原因是A組使用DDT處理，使無抗藥性的家蠅被淘汰，抗藥性強(qiáng)的家蠅存活下來并將這種有利變異遺傳給后代．
（5）該實(shí)驗(yàn)反映了科學(xué)實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) 和遵循唯一變量的原則．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案