【題目】我區(qū)中小學足球比賽已進行了幾屆,帶動了很多同學喜愛足球運動及觀看足球比賽。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖2所示是足球比賽中的一個場景,其中維持人動作協(xié)調(diào)和身體平衡是___________________。
(2)開賽時運動員聽到哨聲就開始發(fā)球,其感受器位于上圖1耳的[ ]_____________中。
(3)觀看足球比賽時,精彩的畫面會在_______________上形成清晰的物像,物像刺激其上的感光細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,通過視神經(jīng)傳到_________________產(chǎn)生視覺。
(4)比賽后運動員要進行尿檢,若運動員尿液檢出了興奮劑,興奮劑從血液到尿液經(jīng)過的腎臟結(jié)構(gòu)和功能單位是_____________________。
(5)在激烈的賽場上由腎上腺分泌的___________激素促使運動員心跳加快、血壓升高,使皮膚血管擴張,因而顯得面紅耳赤。這說明人體的生命活動除主要受到___________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外,也受到激素調(diào)節(jié)的影響。
【答案】小腦 3 耳蝸 視網(wǎng)膜 大腦皮層(或視覺中樞) 腎單位 腎上腺 神經(jīng)
【解析】
人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,其中大腦皮層是調(diào)節(jié)軀體運動的最高級中樞;小腦中有維持身體平衡的中樞;腦干有許多維持生命必要的中樞,如呼吸中樞;下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關;脊髓是調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞。圖1中1是半規(guī)管,2是前庭,3是耳蝸,4是咽鼓管,5是鼓室,6是鼓膜。
(1)小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確,維持身體的平衡。
(2)耳的結(jié)構(gòu)中,外耳包括耳廓和外耳道,它們分別有收集聲波和傳送聲波的作用;中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成,鼓膜的作用是當聲波傳送來時產(chǎn)生振動,鼓室內(nèi)主要有三塊聽小骨,聽小骨主要是將鼓膜產(chǎn)生的振動傳導到內(nèi)耳;內(nèi)耳分為耳蝸、前庭和半規(guī)管三部分管腔,三部分管腔分布有相應的感受器,3耳蝸含有聽覺感受器,前庭和半規(guī)管里感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器。
(3)外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,4視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,這些感光細胞產(chǎn)生的視覺神經(jīng)沖動,沿著7視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。
(4)興奮劑從血液到尿液經(jīng)過的路徑:興奮劑→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→腎臟→…→體外。腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位。
(5)人體是一個統(tǒng)一的整體,各項生命活動要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)、配合下才能完成,使人體成為統(tǒng)一的整體。當人情緒激動時,大腦皮層就會特別興奮,并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等。這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,并且促使皮膚因血管擴張而顯得面紅耳赤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用豌豆做遺傳學實驗時,豌豆花未開放前即進行套袋處理,依然可以結(jié)出豌豆,說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為( )
A. 單性花自花傳粉
B. 單性花 異花傳粉
C. 兩性花 自花傳粉
D. 兩性花 異花傳粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓生活的地方土壤疏松,肥力強,可以使草長得更旺盛,這說明( 。
A.生物能適應環(huán)境
B.生物能選擇環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物
D.生物能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸甜可口的菠蘿是許多人喜愛的水果。請回答有關問題:
(1)菠蘿通過根尖的_____從土壤中吸收的水分,95%以上通過_____作用散失到空氣中,1%~5%則保留在體內(nèi)或被利用。
(2)制造淀粉的原料之一_____來自空氣中,場所是葉肉細胞中的_____。
(3)細胞呼吸作用所釋放的能量為生命活動提供動力,其分解的有機物主要來源于葉片的_____作用。
(4)食用菠蘿后,口腔黏膜常易破損。新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎?資料顯示:新鮮菠蘿汁中含有一種蛋白酶,會分解黏膜中的蛋白質(zhì)成分,從而使黏膜破損。為驗證此說法,小真以豬小腸黏膜為材料,設計了以下實驗方案:
黏膜 | 甲 | 乙 | |
實驗 步驟 | 一 | 剖開豬小腸,露出內(nèi)層黏膜并剪成長度相等的甲、乙兩段,分別放入兩個培養(yǎng)皿中。 | |
二 | 滴加15毫升清水 | 滴加_a_新鮮菠蘿汁 | |
三 | 在37℃恒溫下靜置10分鐘后,觀察黏膜的變化情況 | ||
結(jié)果預測 | 若_b_黏膜完好,_c_黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會破壞 黏膜;若甲、乙的黏膜均完好,則說明新鮮菠蘿汁不會破壞黏膜。 |
①請你把實驗方案補充完整:a_____ b_____ c_____。
②人們常用鹽水浸泡新鮮菠蘿后再食用。小真就此又提出一個假設:_____能破壞菠蘿中的蛋白酶。
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