9．下面是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的生理過程是光合作用．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)可以循環(huán)利用，而能量只能單向流動．能量只能單向流動的原因是大部分能量在流動過程中以熱的形式散失．
（3）2016年4月22日將是人類歷史上一個意義非凡的“世界地球日”，一百多個國家在聯(lián)合國簽署了全球性的氣候新協(xié)議《巴黎協(xié)定》，要求于本世紀(jì)下半葉實現(xiàn)碳的凈零排放．要降低碳的排放，其重要措施之一是要大量減少途徑④ （用圖中序號表示）的碳排放量．
（4）作為簽約國，我國正在大力倡導(dǎo)綠色、低碳的發(fā)展與生活方式．我們每個人都應(yīng)為此做出自己的努力，以下做法符合綠色、低碳要求的是②③④．（選填序號）
①購物時使用一次性塑料袋 
②選擇自行車、公共交通出行
③拒絕使用一次性筷子 
④交換、捐贈舊的書籍和衣物．

分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的，能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減，而且流動是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失．

解答 解：（1）圖中①是植物從外界獲取二氧化碳和水等物質(zhì)，進行光合作用制造有機物，為動物和其他生物提供氧氣和有機物，所以表示的生理過程是光合作用．
（2）能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減，大部分能量在流動過程中以熱的形式散失，所以能量不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失．
（3）要降低碳的排放，就要減少煤炭、石油等化石燃料的使用，即圖中過程④．
（4）大力倡導(dǎo)綠色、低碳的發(fā)展與生活方式．要盡量不開私家車，選擇自行車、公共交通出行；不使用一次性的碗筷；節(jié)約材料，交換、捐贈舊的書籍和衣物，使物質(zhì)能夠多次利用等，故選②③④．
故答案為：（1）光合作用 
（2）大部分能量在流動過程中以熱的形式散失
（3）④
（4）②③④

點評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量流動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗，在顯微鏡下觀察到的血涂片玻片標(biāo)本的某個視野如圖，化驗結(jié)果如表，根據(jù)圖表信息回答問題
檢查項目正常值檢查結(jié)果
紅細胞計數(shù)（RBC）3.5×1012-5.5×1012個/L3.0×1012個/L
白細胞計數(shù)（WBC）5.0×109-10.0×1010個/L8.0×109個/L
血小板計數(shù)（PLT）1.5×1011-3.5×1011個/L2.6×1011個/L
血紅蛋白（Hb）110-160g/L95g/L
（1）醫(yī)生想將圖中血細胞①移至視野中央觀察，血細胞①的名稱及玻片移動的方向是D．
A、血小板、左上方 B、紅細胞，右下方
C、白細胞，右下方 D、白細胞，左上方
（2）血液是由血漿和血細胞組成．
（3）該同學(xué)的化驗結(jié)果中紅細胞和血紅蛋白值均低于正常值，醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，下列分析錯誤的選項是（　�。�
A．菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有種皮和胚
B．菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是胚乳和子葉
C．種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根
D．玉米種子的子葉1片，而且有胚乳，菜豆種子則沒有胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面是人體四種生理過程的流程表達式，其中錯誤的是（　�。�
A．人在平靜時吸氣：胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓→氣體入肺
B．人體的肺循環(huán)路線：右心室→肺靜脈→肺部毛細血管→肺動脈→左心房
C．尿素排出體外經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)有：腎小球→腎小囊→腎小管→輸尿管→膀胱
D．受精卵在人體內(nèi)生長發(fā)育經(jīng)歷的過程：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．某同學(xué)為了研究光照、水分對植物生長發(fā)育的影響，做了如下實驗：①取4個同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號；②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；③將這4個花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進行觀察并記錄．請回答：
編號環(huán)境條件
1室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3室溫（20℃），光照充足，不澆水
4室溫（20℃），光照充足，過量澆水
（1）生長狀況最好的應(yīng)是1號花盆的幼苗．
（2）將1號與3號、4號花盆進行比較，可以研究水分對幼苗生長發(fā)育的影響．
（3）4號花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是土壤中水分太多，缺空氣，影響根的呼吸．
（4）這個實驗在設(shè)計上存在著缺陷，請指出：大蒜幼苗數(shù)量太少．
（5）實驗中有的大蒜幼苗表現(xiàn)出了明顯的生長現(xiàn)象，則其對環(huán)境的總體影響主要是吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣．
（6）通過實驗可以得出的結(jié)論是：光照、水分對植物生長發(fā)育有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)輸血和獻血的說法中，不正確的是（　�。�
A．O型血的人能輸入任何血型的血
B．安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則
C．一次獻血200〜300毫升不影響健康
D．18〜55周歲的健康公民有無償獻血的義務(wù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)分類單位的敘述中，正確的是（　�。�
A．分類單位越大，所包含的生物種類越少
B．分類單位越小，所包含的生物共同特征越多
C．同一分類單位中，生物的特征是完全相同的
D．最小的分類單位中，生物的特征是完全相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．食物中六大營養(yǎng)物質(zhì)是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽、水和維生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為眼球的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）物像刺激了感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過[9]視神經(jīng)傳入視覺中樞產(chǎn)生視覺．
（2）人從明處到暗處瞳孔發(fā)生的變化是變大．
（3）長時間近距離看書寫字，使[2]晶狀體過度變凸，失去調(diào)節(jié)的靈活性，而造成假性近視．
（4）有的失明者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完整無損，但是看不見周圍的物體．請你推斷，原因可能是視神經(jīng)或視覺中樞發(fā)生了病變．
（5）如果人的眼球比喻成一架照相機，那么，相當(dāng)于照相機底片的是[8]視網(wǎng)膜 相當(dāng)于照相機鏡頭的是[2]晶狀體．

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同步練習(xí)冊答案