如圖能表示人的大腦的生長發(fā)育過程的是哪條曲線？


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
B
分析：此題考查的是青春期的生理變化特點，據(jù)此答題．
解答：在人體生長發(fā)育的過程中，腦發(fā)育最早，人腦細胞發(fā)育最活躍、最旺盛的時期是懷孕最后3個月到出生后3個月，此期腦細胞的增殖和細胞的增大重疊而發(fā)展迅速．腦細胞的這種重疊發(fā)展直至兩歲左右才停止．進入青春期之后，大腦除重量增加外，大腦皮層的面積也同時增大，溝回也增多，軸突也增多，使得大腦皮層的功能發(fā)育更加完善，使大腦對人體的調(diào)節(jié)能力大大增強，分析、理解、判斷問題的能力大大提高，青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時期．
故選：B
點評：只要熟練掌握了青春期發(fā)育的重要特征，即可輕松解答此題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖能表示人的大腦的生長發(fā)育過程的是哪條曲線？（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

今年年初，我國華北地區(qū)發(fā)生了幾次嚴重的“霧霾天”，覆蓋范圍大，持續(xù)時間長．“霧霾天”中，被人提到最多的一個詞是“PM2.5”--直徑小于2.5微米的顆粒，它們的源頭，有些來自塵埃、海鹽、花粉，而附著在這些微粒上的有害成分--重金屬離子、揮發(fā)性有機化合物等，則主要來自工業(yè)廢氣和汽車尾氣．請結(jié)合如右圖所示的“人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖”（數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)），回答下面的問題：
（1）“霾”主要是由空氣中的污染物造成的，進入呼吸系統(tǒng)后可引起呼吸系統(tǒng)的疾病，最小的顆粒物（直徑小于等于100納米）帶來的危害更為嚴重，有證據(jù)表明這些顆粒物可以透過“控制物質(zhì)進出”的細胞結(jié)構(gòu)細胞膜．如果這樣的顆粒物到達[8]處，就可以經(jīng)過______層細胞進入血液，繼而誘發(fā)心臟等器官的疾病，甚至致命．
（2）攝取的食物進入“1”后轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”，再進入循環(huán)系統(tǒng)，運輸?shù)缴眢w各處的組織細胞．在人體內(nèi)，食物轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”的主要器官是______．
（3）葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．若某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的______分泌不足．
（4）新的生活方式悄然影響著人們的生活：低碳生活、有氧運動．倡導人們“每天有氧運動一小時，健康生活好身體”，但是如果想晨練，最好還是等到天亮以后再進行．如圖所示，此時，陽光充沛，如果進行“森林浴”，森林中不僅塵埃減少，而且綠色植物進行______作用使空氣中的含氧量也增高了．
（5）2013年九年級的適應(yīng)性考試正在進行．考試時，大腦要高速運轉(zhuǎn)，快速思維．此時，腦細胞將產(chǎn)生大量的二氧化碳．請你將腦細胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外所經(jīng)過的途徑填寫完整：腦細胞產(chǎn)生的二氧化碳→上腔靜脈→右心房→______→肺部毛細血管→肺→呼氣排出體外．
（6）在日常生活中，可以選一些能對抗“PM2.5”的花卉放在居室內(nèi)，如居室內(nèi)擺上一盆吊蘭，在24小時內(nèi)可將室內(nèi)的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害氣體吸收干凈，起到空氣過濾器的作用．可是有的人為了達到凈化空氣的目的，將大量的大型盆栽移入了居室內(nèi)．“凡事過猶不及”，這些盆栽植物晚上只進行______作用，和睡眠中的人爭奪空氣中的氧，還產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，通過葉片上的______散發(fā)到空氣中，影響人的健康．
（7）在室內(nèi)，顆粒物的來源是不完全燃燒，而二手煙是顆粒物最主要的來源．為了身體的健康，請你根據(jù)這種情況，寫一條健康生活方式的宣傳標語：______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖能表示人的大腦的生長發(fā)育過程的是哪條曲線？（　�。�
A．AB．BC．CD．D
魔方格

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2009年福建省漳州市初中生物學知識競賽試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖能表示人的大腦的生長發(fā)育過程的是哪條曲線？（ ）

A．A
B．B
C．C
D．D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案