【題目】試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)中,所用試劑不能很好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡厥?/span>

選項

實(shí)驗(yàn)名稱

所用試劑

使用目的

A.觀察酵母菌臨時裝片

碘液

染色

B.綠葉在光下制造淀粉

清水

溶解葉綠素

C.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片

生理鹽水

保持細(xì)胞形狀

D.綠色植物光合作用吸收二氧化碳

澄清石灰水

二氧化碳是否存在

【答案】B

【解析】

試題分析觀察酵母菌臨時裝片;不染色在顯微鏡下看不清;想要看的更清楚一些,就要用碘液染色。故制作酵母菌臨時裝片所用碘液的目的是染色。故不符合題意;把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。而清水不能溶解葉綠素。故符合題意;如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度,因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%,故制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片所用生理鹽水,目的是保持細(xì)胞形狀。故不符合題意;溶液BTB為藍(lán)色,它遇到二氧化碳后變成黃綠色。因此,在進(jìn)行植物光合作用吸收二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,使用BTB溶液的目的是檢驗(yàn)二氧化碳是否存在。故不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人的一生中,身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期是( )

A. 幼兒期 B. 青春期 C. 中年期 D. 老年期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼吸道的黏膜能分泌黏液,可抑制或殺死病原體。與此免疫屬于同一道防線的是

A接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹 B白細(xì)胞的吞噬作用

C皮膚阻擋病原體侵入人體 D淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】529日,廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征MERS確診病例,該患者已移至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行隔離治療。這種措施在傳染病的預(yù)防上屬于

A控制傳染源 B切斷傳播途徑

C保護(hù)易感人群 D消滅病原體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境,下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是( �。�

A. 蚯蚓能疏松土壤 B. 水質(zhì)污染造成赤潮

C. 荒漠中生物種類稀少 D. 鼠婦生活在陰暗的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類反射知識的描述錯誤的是

A.膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓 B.聽覺的形成過程中鼓膜能感受聲波信息

C.視覺形成于大腦 D.談虎色變是人類特有的反射

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)安全用藥的敘述,正確的是

A.藥吃得越多,病好得越快 B.中藥和西藥都有一定的副作用

C.運(yùn)動員不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng) D.進(jìn)口藥比國產(chǎn)藥的療效更好、更安全

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一株蘋果樹上能結(jié)出“國光”、“紅富士”等不同品種的果實(shí),所采用的繁殖方法是 ( )

A. 種子繁殖 B. 孢子生殖 C. 嫁接 D. 扦插

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】很多學(xué)生經(jīng)常用耳機(jī)聽歌,且把音量調(diào)放的很大,這樣做很容易導(dǎo)致聽力下降,這是因?yàn)檫@樣做容易損傷對聲波敏感的細(xì)胞,它們位于耳的 內(nèi)

A.外耳道 B.鼓膜 C.耳蝸 D.咽鼓管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案