14.為了保護哪些動物,在陜西省建立了洋縣自然保護區(qū)( 。
A.斑頭雁、棕頭鷗B.朱  鹮C.大熊貓、金絲猴D.揚子鱷

分析 生物的多樣性面臨著嚴重的威脅,為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施,據(jù)此解答.

解答 解:建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.自然保護區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進行科學研究的天然實驗室,為進行各種生物學研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所.因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施.
    1981年5月,在陜西秦嶺南麓,海拔1200-1400米的洋縣金家河、姚家溝發(fā)現(xiàn)了兩個朱鹮的巢,共2對成鳥,3只幼鳥,這一發(fā)現(xiàn)在國內外引起很大震動,受到國際野生動物組織的關注,也為拯救這一瀕危物種帶來新的希望.如今,陜西洋縣已經(jīng)成為著名的朱鹮之鄉(xiāng),人們在那里建立了朱鹮自然保護區(qū),野生朱鹮受到良好的保護.
故選:B

點評 解答此題的關鍵是了解就地保護的知識,主要搜集資料,了解洋縣自然保護區(qū).

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.細胞通過分裂、分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由許多形態(tài)相似,結構和功能相同的細胞聯(lián)合形成的.這樣的細胞群是(  )
A.組織B.上皮組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.醬油制作過程中使用的生物技術是( 。
A.發(fā)酵技術B.克隆技術C.組織培養(yǎng)D.轉基因技術

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.圖是淀粉在消化道內的消化和吸收過程圖解,請回答:
(1)圖中[1]所指的酶是唾液淀粉酶,由唾液腺分泌.
(2)圖中[3]所指的物質是消化酶;[4]所指的物質是葡萄糖.
(3)物質[4]在小腸內由小腸絨毛的毛細血管直接吸收進入血液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.兒童如果長期不注意坐、立、行的正確姿勢,就容易引起脊柱變形,因為這個時期骨的成分是( 。
A.骨中有機物的含量超過$\frac{1}{3}$,骨彈性大,硬度小
B.骨密質薄
C.骨中無機物的含量超過$\frac{2}{3}$,骨彈性小,骨脆硬
D.骨松質排列不整齊

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.圖是骨的結構,請據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)骨的形態(tài),右圖所示的骨屬于長骨.
(2)骨的基本結構是由[④]骨膜、骨質、骨髓組成.
(3)骨的表面覆蓋著骨膜,它內含神經(jīng)和血管,其中血管為骨組織提供營養(yǎng)物質.
(4)圖中[①]是骨骺端的骨組織,呈蜂窩狀,稱為骨松質.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關生物圈的范圍描述中,正確的是(  )
A.包括全部的水圈、大氣圈和巖石圈
B.包括水圈和巖石圈
C.包括大氣圈和巖石圈的表面
D.包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈上層

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.比較一棵松樹和一頭奶牛身體結構上的異同點:
(1)相同點:構成松樹和奶牛身體結構的基本單位都是細胞.
(2)不同點:松樹是由植物細胞構成,奶牛是由動物細胞構成.松樹和奶牛的結構層次相比,松樹不具有的結構層次是系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.小偉同學由于偏食患了夜盲癥,他在以后的食物中應該補充更多的( 。
A.維生素CB.維生素AC.維生素DD.維生素B1

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