9．下列不屬于對(duì)節(jié)肢動(dòng)物的身體特征描述的是（　�。�
A．身體分節(jié)B．身體外具有外骨骼
C．身體上有分節(jié)的附肢D．都長(zhǎng)有膜狀的翅膀

分析 節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動(dòng)物包括昆蟲(chóng)綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱．

解答 解：ABC、“身體分節(jié)”、“身體外具有外骨骼”、“身體上有分節(jié)的附肢”，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的身體特征；
D、節(jié)肢動(dòng)物中只有昆蟲(chóng)有翅，而甲殼綱、蛛形綱、多足綱都沒(méi)有翅．
  所以，不屬于對(duì)節(jié)肢動(dòng)物的身體特征描述的是“都長(zhǎng)有膜狀的翅膀”．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握節(jié)肢動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來(lái)細(xì)胞相同的是（　　）
A．細(xì)胞的體積B．細(xì)胞的形態(tài)
C．染色體的數(shù)目和形態(tài)D．細(xì)胞中的物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在做“探究光合作用的產(chǎn)物”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（　�。�
A．儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用B．使葉片中的淀粉貯存起來(lái)
C．降低溫度D．運(yùn)走葉片中原有的淀粉等有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列關(guān)于鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育敘述正確的是（　�。�
A．一個(gè)雞蛋就是一個(gè)卵細(xì)胞
B．雞卵都能孵出小雞
C．體內(nèi)受精，卵外有卵殼保護(hù)
D．一般有筑巢，求偶，交配，產(chǎn)卵，孵卵和育雛等繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列屬于我國(guó)珍稀的兩棲動(dòng)物的是（　�。�
A．大鯢B．青蛙C．蟾蜍D．牛蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．原始大氣中不具有的氣體成分是（　�。�
A．甲烷B．氮?dú)?/td>C．水蒸氣D．氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“桔生南則為桔，桔生淮則為枳”，影響這一現(xiàn)象的主要因素是（　�。�
A．溫度B．水分C．陽(yáng)光D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A動(dòng)作叫做屈肘，B動(dòng)作叫做伸肘．（填“伸肘”或“屈肘”）
（2）寫(xiě)出肌肉的名稱：①是肱二頭肌，在 A中處于的狀態(tài)是收縮
（填“收縮”或“舒張”）；②是肱三頭肌，在 B中處于的狀態(tài)是收縮（填“收縮”或“舒張”）．
（3）在運(yùn)動(dòng)中骨相當(dāng)于杠桿，關(guān)節(jié)相當(dāng)于支點(diǎn)，骨骼肌提供動(dòng)力．
（4）通過(guò)分析可以看出，骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的收縮牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合，并且受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．近幾年來(lái)我們黃島區(qū)在海邊建造了美麗的城市陽(yáng)臺(tái)、沿海蜿蜒曲折的木棧道；陽(yáng)臺(tái)上公園式建筑，綠樹(shù)如茵，湖泊、假山、廣場(chǎng)、啤酒小鎮(zhèn)熱鬧非凡．原來(lái)荒涼的海邊變成了休閑的樂(lè)園，這主要體現(xiàn)了（　�。�
A．生物對(duì)環(huán)境的影響B．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C．環(huán)境對(duì)生物的影響D．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

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