15．為保護(hù)生物圈，我們反對（　�。�
A．保護(hù)生物的多樣性B．焚燒秸桿
C．利用清潔能源D．環(huán)保宣傳

分析 生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．

解答 解：A、保護(hù)生物的多樣性可以使生物圈更加穩(wěn)定；
B、焚燒秸稈會浪費(fèi)能量，污染環(huán)境，不利于保護(hù)生物圈；
C、利用清潔能源可以減少環(huán)境污染，有利于保護(hù)生物圈；
D、環(huán)保宣傳可以讓更多的人保護(hù)生物圈；
故選：B

點(diǎn)評 明確一點(diǎn)：生物圈是人類和其它生物生存的共同家園．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請將下列動物與它們分屬的類群用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．動物細(xì)胞一般不能進(jìn)行光合作用的原因是不具有（　　）
A．葉綠體B．細(xì)胞壁C．液泡D．以上三項(xiàng)的綜合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于反射的是（　�。�
A．聽到上課鈴聲走進(jìn)教室B．吃梅分泌唾液
C．草履蟲逃避有害刺激D．狗聽到聲響亂叫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．研究生物體的生命現(xiàn)象和規(guī)律的科學(xué)是（　　）
A．仿生學(xué)B．生理學(xué)C．生物學(xué)D．生活學(xué)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．水綿是光合作用的重要材料．下列四幅圖中水綿的細(xì)胞圖是（　�。�
A．B．C．D．

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7．下列關(guān)于人體血管的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動脈管壁厚，血流速度快
B．靜脈有的分布較淺，如手臂上的“青筋”
C．血液在血管中流動方向是：動脈→靜脈→毛細(xì)血管
D．毛細(xì)血管中，紅細(xì)胞呈單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）圖中表示物鏡鏡頭的是4（填標(biāo)號）．
（2）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）．
（3）使用顯微鏡對光的正確程序是：②①③．
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．
（4）如果在載玻片上寫一個(gè)字母“d”，用顯微鏡觀察到的放大圖形是P．
（5）某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察，則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由哪幾部分組成的（　　）
①骨      ②骨骼      ③關(guān)節(jié)      ④骨骼肌      ⑤骨連結(jié)．
A．①③④B．②④⑤C．②③④D．①④⑤

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