如果你的眼皮是雙眼皮,決定這一形態(tài)的物質(zhì)位于細(xì)胞的( )中

A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省八年級(jí)下期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

指出哪一條食物鏈書寫不正確

A.樹→蟬→螳螂→黃雀 B.陽光→草→兔→狐

C.草→蝗蟲→食蟲鳥→鷹 D.植物→鼠→蛇→鷹

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如果在載玻片上寫一“d”字,用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見的圖像是 ,已知這一臺(tái)顯微鏡備有5×、10×、15×三個(gè)目鏡,有10×、45×兩個(gè)物鏡。用這臺(tái)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),選用的鏡頭組合為_____ 時(shí),放大倍數(shù)最小,選用的鏡頭組合為 ,可得到最高的放大倍數(shù)。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,由外到內(nèi)依次是( )。

A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)下列哪個(gè)結(jié)構(gòu),能較大范圍地升降鏡筒( )

A.轉(zhuǎn)換器 B.遮光器 C.粗準(zhǔn)焦螺旋 D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州章貢區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:探究題

下表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)步驟,加入等量的饅頭,請(qǐng)根據(jù)此表回答問題。

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑5g

碎屑5g

饅頭塊5g

加入物質(zhì)

2ml唾液

A

2ml唾液

處理

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

B

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,2號(hào)試管A處應(yīng)加入 ,1與2比較探究的問題是 ?

(2)1號(hào)試管的現(xiàn)象是 ,原因是 。

(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用 與3兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),3號(hào)試管B處的處理應(yīng)為 。

(4)唾液中含有的消化酶是

(5)將試管放在37度溫水中的目的 。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州章貢區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將藥物封在淀粉制成的膠囊中吞服,以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從消化的特點(diǎn)看

A.胃能消化淀粉,藥物慢慢滲出 B.胃不能消化淀粉,膠囊經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C.淀粉在口腔初步消化,藥物滲出 D.膽汁不能消化淀粉,膠囊到大腸消化

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州章貢區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)的氣體交換是通過

A.呼吸作用來完成的 B.呼吸運(yùn)動(dòng)來完成的

C.氣體擴(kuò)散來完成的 D.滲透原理來完成的

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

要區(qū)分“球形細(xì)菌”與“酵母菌”,區(qū)分依據(jù)是:

A.葉綠體的有無 B.細(xì)胞核是否成形

C.細(xì)胞核的有無 D.細(xì)胞壁的有無

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