A. | 高粱的每個體細胞內(nèi)都含有相同數(shù)目的染色體 | |
B. | 高粱細胞分化導致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化 | |
C. | 一粒高粱就是高粱的一粒種子 | |
D. | 高粱的結(jié)構(gòu)層次與人體的結(jié)構(gòu)層次相同 |
分析 (1)體細胞內(nèi)都含有相同數(shù)目的染色體、DNA和基因.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織.
(3)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體.人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
解答 解:A、高粱每個體細胞內(nèi)都含有相同數(shù)目的染色體、DNA和基因,A正確;
B、細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.因此細胞分化的結(jié)果形成各種組織.細胞的分化不會導致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,B錯誤;
C、高粱是穎果,果皮內(nèi)部是種子,由胚珠發(fā)育來的才是種子.一粒高粱其實就是一粒果實,C錯誤;
D、高粱的結(jié)構(gòu)層次比人體的結(jié)構(gòu)層次少系統(tǒng),D錯誤.
故選:A
點評 解答此題要了解植物、動物的結(jié)構(gòu)層次,果實和種子的形成過程等知識.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類進化歷程中,最關(guān)鍵的階段是直立人 | |
B. | 制造工具和學會用火是人類區(qū)別于其他動物的重要特征 | |
C. | 南方古猿→能人→智人→直立人 | |
D. | 能否直立行走是人猿分界的重要標準 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能大大增強 | B. | 性器官的發(fā)育和性功能的成熟 | ||
C. | 體重顯著增加 | D. | 心臟的每搏輸出量增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豐富了人類的飲食文化 | |
B. | 破壞食物鏈破壞生態(tài)平衡 | |
C. | 野生動物對人類沒有什么用的,捕殺就捕殺了 | |
D. | 有些野生動物會對其他小動物構(gòu)成威脅,還是捕殺的好 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一朵花中有許多個雌蕊 | B. | 一個胚珠中有許多個卵細胞 | ||
C. | 一個雌蕊中有許多個子房 | D. | 一個子房中有許多個胚珠 |
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