閱讀下面的材料,回答后面的問題
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)有主要外來物種107種,外來害蟲32種,外來病原菌23種.這些外來生物的入侵給我國(guó)生態(tài)環(huán)境、生物的多樣性和經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大的危害,僅對(duì)農(nóng)業(yè)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失每年就高達(dá)574億元.
水葫蘆最初作為家畜飼料引入我國(guó),由于對(duì)其認(rèn)識(shí)不足,現(xiàn)在我國(guó)每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100億元.滇池由于它的瘋長(zhǎng),使水生生物幾乎滅絕.
①水葫蘆瘋長(zhǎng),幾乎遮蓋了整個(gè)滇池,使水中生物見不到
 

②由于水葫蘆的根在水中呼吸,所以,水中生物會(huì)因
 
而死.
③它的大量生長(zhǎng)影響了其它水生植物,
 
破壞了,從而使整個(gè)滇池生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞.
④上述資料說明了什么問題?
 
分析:引進(jìn)外來物種時(shí)沒有引進(jìn)它的天敵,致使外來物種大量繁殖,進(jìn)而影響其它生物的生存,破壞生態(tài)平衡.據(jù)此答題.
解答:解:①水葫蘆的瘋長(zhǎng)把整個(gè)水面都遮擋住了,使生活在水面以下的生物見不到陽(yáng)光.
②水葫蘆的根在水中進(jìn)行呼吸作用,與其它的水生生物競(jìng)爭(zhēng)氧氣,導(dǎo)致水中缺氧,造成水中其它生物的死亡.
③水葫蘆繁殖能力很強(qiáng),覆蓋在整個(gè)水面,使得水中的其他植物不能進(jìn)行光合作用,水中的動(dòng)物沒有充足的空氣與食物而死亡,因此破壞了水中的生態(tài)平衡,從而使整個(gè)滇池生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞.
④大量的水葫蘆覆蓋河面,容易造成水質(zhì)惡化,影響水底生物的生長(zhǎng);水葫蘆繁殖速度極快,生長(zhǎng)時(shí)會(huì)消耗大量溶解氧,導(dǎo)致其它水生生物的死亡和水質(zhì)污染,這些問題說明外來物種能夠破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡.
故答案為:①陽(yáng)光;  ②缺氧;  ③生態(tài)平衡;  ④破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡.
點(diǎn)評(píng):掌握影響生物生活的因素的相關(guān)知識(shí),再細(xì)致的分析題中的材料,應(yīng)該能完成此題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2009?白下區(qū)一模)近期,天氣乍暖還寒,是傳染病的高發(fā)期.南京市中小學(xué)衛(wèi)生保健所發(fā)出春季傳染病預(yù)警,要求各區(qū)縣和學(xué)校認(rèn)真做好學(xué)校傳染病的預(yù)防工作.請(qǐng)閱讀下面的材料,回答問題.
材料一:冬春季好發(fā)的傳染病有流行性感冒、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、流行性腦膜炎、和人感染高致病性禽流感等疾。
材料二:繼天花、脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹)之后,麻疹將成為第三個(gè)我國(guó)全力消滅的傳染。鶕(jù)江蘇省統(tǒng)一要求和市政府安排,我市將在4月2日-20日,對(duì)全市范圍內(nèi)所有8月齡至14歲的兒童免費(fèi)開展麻疹疫苗強(qiáng)化免疫,涉及人數(shù)達(dá)80萬(wàn).
材料三:進(jìn)入2009年以后,我國(guó)各地開始不斷有手足口病疫情發(fā)生報(bào)告.專家預(yù)計(jì)疫情將在5月至7月份間達(dá)到高峰,有關(guān)部門正抓緊研發(fā)預(yù)防疫苗.手足口病主要通過人群消化道、呼吸道和分泌物密切接觸等途徑傳播.托幼機(jī)構(gòu)是手足口病的防治重點(diǎn)場(chǎng)所,因此幼兒園要做到①教室保持通風(fēng),常用84消毒液對(duì)幼兒用品進(jìn)行消毒、勤曬被褥②注意幼兒飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生③一但發(fā)現(xiàn)疑似病兒應(yīng)立即送醫(yī)院或在家進(jìn)行隔離治療.
(1)“材料一”中提到的疾病均屬
呼吸道
呼吸道
傳染病.
(2)人體接種麻疹疫苗后,在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),從而將入侵的病原體清除.這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫.
(3)“材料三”所提及的措施①屬于預(yù)防傳染病流行措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(4)在治療感冒等疾病時(shí),由于人們?yōu)E用抗生素,使細(xì)菌的抗藥性不斷增強(qiáng),并通過生殖傳遞給后代,這種變異屬于
有利
有利
的變異.從生物進(jìn)化的角度來說,這是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的材料,回答后面的問題
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)有主要外來物種107種,外來害蟲32種,外來病原菌23種.這些外來生物的入侵給我國(guó)生態(tài)環(huán)境、生物的多樣性和經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大的危害,僅對(duì)農(nóng)業(yè)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失每年就高達(dá)574億元.
水葫蘆最初作為家畜飼料引入我國(guó),由于對(duì)其認(rèn)識(shí)不足,現(xiàn)在我國(guó)每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100億元.滇池由于它的瘋長(zhǎng),使水生生物幾乎滅絕,試分析原因:
①由于水葫蘆的根在水中呼吸,所以,水中生物會(huì)因
缺氧
缺氧
而死.
②它的大量生長(zhǎng)影響了其它水生植物,破壞了
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
,從而使整個(gè)滇池生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞.
③要保護(hù)生物多樣性,其根本措施是要保護(hù)
保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)
保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性,其中,最有效的辦法就是建立
自然保護(hù)區(qū)
自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的材料,回答下列相關(guān)問題.
醉酒駕車將面臨空前嚴(yán)厲的處罰:從2010年5月1日起,《刑法修正案(八)》正式實(shí)施.醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車輛的,處拘役,并處罰金.
(1)酒精(乙醇)最先被消化道中的
(填“口腔”、“胃”、或“小腸”)吸收進(jìn)入血液.
(2)人體若攝入過量酒精后,會(huì)引起
中樞神經(jīng)
中樞神經(jīng)
系統(tǒng)由興奮轉(zhuǎn)入抑制的毒性生理反應(yīng)(即“醉酒”),導(dǎo)致人體定向功能和判斷能力
下降
下降
(填“增強(qiáng)”或“下降”),從而嚴(yán)重影響駕駛員操作的準(zhǔn)確性.
(3)我國(guó)嚴(yán)厲處罰酒后和醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的目的是防止
交通事故
交通事故
的發(fā)生.
(4)請(qǐng)你為嚴(yán)禁酒后駕車寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ):
對(duì)自己負(fù)責(zé),也對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),禁止酒后駕車;
對(duì)自己負(fù)責(zé),也對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),禁止酒后駕車;

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的材料,回答有關(guān)的問題:
材料一    目前,在許多發(fā)達(dá)國(guó)家和部分發(fā)展中國(guó)家,影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病,冠心病是當(dāng)今社會(huì)危害人生命的“頭號(hào)殺手”.病情發(fā)展嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致心肌梗塞而猝死.傳統(tǒng)的手術(shù)方法只能是冠狀動(dòng)脈搭橋,創(chuàng)傷大,風(fēng)險(xiǎn)大,費(fèi)用高.
材料二    在我國(guó),艾滋病的發(fā)展形勢(shì)不容樂觀.衛(wèi)生部公布的數(shù)字是:從1985年中國(guó)發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病例到2001年9月底,艾滋病在我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了快速增長(zhǎng)期,感染人數(shù)將呈現(xiàn)加速增長(zhǎng)的趨勢(shì).
艾滋病的特定感染途徑主要有三類:①危險(xiǎn)性行為   ②血液傳染   ③母子垂直感染.但是和感染者或患者共同生活或工作,并沒有感染病毒的危險(xiǎn),握手、淋浴、擁抱、游泳、上課等日常生活起居皆不致感染.為了阻止艾滋病泛濫成災(zāi),必須人人關(guān)注艾滋病,并付諸行動(dòng).
(1)冠心病與腦血管疾病、惡性腫瘤等慢性病被人們稱為“現(xiàn)代文明病”或
生活方式病
生活方式病

(2)艾滋病是人類免疫缺陷病毒引起的,這種病毒的外殼和核心分別是由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
組成的產(chǎn)生的.
(3)與冠心病相比,艾滋病具有的特點(diǎn)是
傳染性
傳染性
流行性
流行性

(4)和其他傳染病的傳播一樣,艾滋病在人群中的傳播必須同時(shí)具備
傳染源
傳染源
、
傳播途徑
傳播途徑
易感人群
易感人群
三個(gè)基本環(huán)節(jié).
(5)艾滋病的傳播途徑主要有
性傳播
性傳播
血液傳播
血液傳播
母嬰傳播
母嬰傳播

(6)假設(shè)你的同學(xué)或朋友不幸感染了HIV,你應(yīng)該如何對(duì)待他們?
應(yīng)關(guān)心他們,力所能及地幫助他們,幫助他們樹立生活的勇氣和信心,而不是歧視他們
應(yīng)關(guān)心他們,力所能及地幫助他們,幫助他們樹立生活的勇氣和信心,而不是歧視他們

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同步練習(xí)冊(cè)答案