關(guān)于性別遺傳的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．男女性別不屬于人的性狀

B．一個(gè)精子的性染色體有兩條

C．卵細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)+XX

D．生男生女取決于受精時(shí)精子的類(lèi)型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016安徽宿州市八年級(jí)下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)被子植物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，其中最重要的分類(lèi)依據(jù)是（ ）

A．被子植物莖桿的質(zhì)地 B．葉子的形狀

C．花或果實(shí)、種子的特征 D．人類(lèi)對(duì)其利用價(jià)值大小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

即便是沙漠中的植物，吸收的水也大多通過(guò)氣孔散失了，散失的方式為（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．吸收作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”﹣“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的（ ）

A．運(yùn)動(dòng)能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加

B．運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)

C．運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟功能，促進(jìn)血液循環(huán)

D．運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)與自然選擇無(wú)關(guān)的是（ ）

A．長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成

B．雷鳥(niǎo)的體色與周?chē)h(huán)境色彩非常相似

C．魚(yú)的背部是深色、腹部是白色

D．一窩小貓的體色有黑、白和黃色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下邊是一食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．X、Y、Z都是草食動(dòng)物

B．圖示食物網(wǎng)由3條食物鏈構(gòu)成

C．從數(shù)量上分析，X+Y+Z>蝗蟲(chóng)

D．草是生產(chǎn)者，其他為消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆河北省保定市高陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)生物學(xué)，可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活更健康。下列做法你認(rèn)為不正確的是

A．非處方藥可以自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用，但也要注意用藥安全

B．不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時(shí)，用異體皮膚往往會(huì)發(fā)生排異反應(yīng)

C．用指壓止血法搶救較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí)，要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端動(dòng)脈

D．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，應(yīng)打開(kāi)門(mén)窗，將其移到通風(fēng)處，撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天，某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者，學(xué)校迅速采取了如下措施：①對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療；②要求全校學(xué)生飯前便后洗手，并且對(duì)教室等公共場(chǎng)所消毒；③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）學(xué)校采取的措施中，屬于控制傳染源的是 ；屬于切斷傳播途徑的是 。（填標(biāo)號(hào)）

（2）為防治流感，一些同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于 藥。（填“處方”或“非處方”）

（3）注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于 免疫。（填“特異性”或“非特異性”）疫苗可稱(chēng)為 。（填“抗體”或“抗原”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 ，該過(guò)程說(shuō)明脊髓具有 功能。

（2）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于 ，當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類(lèi)型屬于 。

（3）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案