7．如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是（　�。�
選項1234

A
種子植物
被子植物
裸子植物
橘樹

B
植物
營養(yǎng)系統(tǒng)
生殖器官
果實和種子

C
動物
魚類
草魚
青蛙

D
人體
消化系統(tǒng)
胃
肌肉組織
A．AB．BC．CD．D

分析 生物的分類是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學的描述

解答 解：A、種子植物包括裸子植物和被子植物，橘樹屬于被子植物．A錯誤；
B、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官（生殖器官和營養(yǎng)器官）→植物，沒有系統(tǒng)．B錯誤；
C、草魚屬于魚類，魚類屬于動物．但青蛙與草魚沒有從屬關(guān)系．C錯誤；
D、人體包括消化系統(tǒng)等八大系統(tǒng)，胃屬于消化系統(tǒng)，胃由肌肉組織，上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成．D正確．
故選：D

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確植物、動物以及人體的構(gòu)成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．取某人的血清，分別于四個不同血型人的紅細胞進行血型交叉實驗，其中有三個人的紅細胞發(fā)生凝聚反應(yīng)，可以判斷出該人的血型一定是（　�。�
A．A型B．B型C．AB型D．O型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于蚯蚓的敘述不正確的是（　　）
A．活蚯蚓的體表是濕潤的
B．蚯蚓的運動要借助剛毛的固定和支撐
C．蚯蚓可以用來處理垃圾等有機廢物
D．蚯蚓有環(huán)帶的一端是身體后端

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．煤主要是遠古時代蕨類植物被埋藏在地下，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代而形成的．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，其中a代表物質(zhì)，b、c代表氣體，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)，請你結(jié)合知識據(jù)圖作答：
（1）米飯是我市居民的主食，米飯被攝入人體后發(fā)生了一系列變化，這些變化會涉及到人體的多個系統(tǒng)，米飯中的淀粉在小腸內(nèi)被消化[a]葡萄糖后進入血液，并隨血液最先流入心臟的右心房（填心臟一個腔的名稱），再經(jīng)肺循環(huán)、體循環(huán)，最后到達全身各處的組織細胞被利用．
（2）組織細胞從血液中獲得a和b，通過呼吸作用釋放出能量用于細胞的各項生理活動．
（3）Ⅰ內(nèi)的液體與血液相比較，在成分上的主要區(qū)別是沒有血細胞和大分子蛋白質(zhì)；圖中B所示的生理過程為腎小管的重吸收作用．
（4）人體呼出氣體c和排出尿液的過程都可稱為排泄．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病，接種的卡介苗和產(chǎn)生的免疫種類分別是：（　�。�
A．抗原、特異性免疫B．抗體、特異性免疫
C．抗原、非特異性免疫D．病原體、非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列選項中均屬于第一道防線的是：（　�。�
A．免疫器官和免疫細胞B．殺菌物質(zhì)和吞噬細胞
C．殺菌物質(zhì)、抗體和淋巴器官D．皮膚和黏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子，調(diào)查其數(shù)量如圖甲，多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙，下列敘述不合理的是（　�。�
A．兔子不同毛色是相對性狀
B．最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔
C．不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果
D．淺色兔子為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生了深色變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．建立模型是學習生物學知識的一種有效方法．下列對建立模型a→b→c的有關(guān)說法，正確的是（　�。�
A．若b是腎小球（毛細血管），則a血管內(nèi)流動的血液是動脈血，c血管內(nèi)流動的血液是靜脈血
B．若b是肺泡外面包繞的毛細血管，則c血管中的血液將流回心臟的左心房
C．若b是肝臟內(nèi)的毛細血管，則a血管一定是動脈，c血管一定是靜脈
D．若a、b、c分別表示抗原、淋巴細胞、抗體，則a一定是病原體

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