【題目】下圖是肌肉協(xié)作示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中,雙手自然下垂時(shí),①處于___________狀態(tài),②處于___________狀態(tài);推門時(shí)由收縮變?yōu)槭鎻埖慕Y(jié)構(gòu)是 ___________(填序號(hào))。

(2)圖2中,結(jié)構(gòu) ____________(填序號(hào))可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。

(3)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是骨骼肌瘦神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)____________活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

【答案】 舒張 舒張 關(guān)節(jié)

【解析】試題分析:圖1是指屈肘動(dòng)作,圖2是指伸肘動(dòng)作,①肱二頭肌,②肱三頭肌,③肌腱,④肌腹。

(1)雙臂自然下垂,①肱二頭肌和②肱三頭肌都舒張。推門時(shí)由收縮變?yōu)槭鎻埖慕Y(jié)構(gòu)是①肱二頭肌;

(2)骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)通過(guò)③肌腱分別固定在兩塊不同的骨上

(3)當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.

(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是_____,b是_____,c是_____

(2)鳥的呼吸器官是_____,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的_____,可以輔助呼吸.

(3)鳥類特有的呼吸方式是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖甲是兔的牙齒,圖乙是狼的牙齒

B. 兔和狼都有門齒和臼齒

C. 圖乙牙齒的分化,與其植食性生活相適應(yīng)

D. 牙齒分化提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力,又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小,都是由

A動(dòng)物和植物組成的 B生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的

C所有生物組成的 D生物部分和非生物部分組成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒只能寄生在活細(xì)胞里,離開活細(xì)胞后,病毒通常會(huì)變成( )
A.休眠體
B.結(jié)晶體
C.芽孢
D.孢子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的功能是( )
A.保護(hù)和維持細(xì)胞形態(tài)
B.傳宗接代有關(guān)
C.生命活動(dòng)的場(chǎng)所
D.吸水和失水有關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與細(xì)胞核無(wú)關(guān)的功能是( )
A.是信息的控制中心
B.與傳宗接代有關(guān)
C.含有遺傳物質(zhì)
D.制造有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白僵菌是一種真菌,能殺死很多的害蟲.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,選擇白僵菌作為新型“農(nóng)藥”的主要原因是( )
A.毒性大,感染后三天就僵化而死
B.分布廣泛,繁殖快,殺蟲能力強(qiáng)
C.能殺松毛蟲,玉米螟等多種害蟲
D.能減少化學(xué)農(nóng)藥帶來(lái)的環(huán)境污染

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物屬于生產(chǎn)者的是( )
A.柳樹
B.羊
C.細(xì)菌
D.豬

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同步練習(xí)冊(cè)答案