(2006?益陽一模)下列說法正確的是( 。
分析:此題主要考查的是真菌在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系,據(jù)此解答.
解答:解:A、蘑菇屬于大型真菌,腐生的細(xì)菌、真菌等微生物能分解動(dòng)植物的遺體遺物,它們能將動(dòng)植物尸體、糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,歸還到大自然中,被綠色植物再利用來制造有機(jī)物.可見,腐生細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán).符合題意.
B、酵母菌在有氧、無氧的條件下都能生活,如在有氧的條件下,能把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精;在有氧的條件下,能把葡萄糖分解成二氧化碳和水.不符合題意.
C、有的真菌對(duì)人類是有利的,如曲霉在制醬的過程中具有重要作用.有的真菌對(duì)人類是有害的,如黃曲霉還可能致癌,不符合題意.
D、蘑菇屬于大型真菌,有的可以食用,有的有一定的毒性,不能食用,因此在林中采集蘑菇時(shí),要注意鑒別無毒后方可食用.鑒別蘑菇的方法很多,主要是看形狀,觀顏色,聞氣味.毒蘑菇一般比較黏滑,菌蓋上常沾些雜物或生長一些像補(bǔ)丁狀的斑塊,菌柄上常有菌環(huán),無毒蘑菇很少有菌環(huán).一般有毒蘑菇的顏色比可食用蘑菇鮮艷,蘑菇傘上多呈紅紫、黃色或雜色斑點(diǎn),無毒蘑菇多為咖啡、淡紫或灰紅色.有毒蘑菇往往有辛辣、惡臭及苦味,可食蘑菇則有蘑菇固有的香味,無異味.不符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng):這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),要注意掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽一模)我們?cè)陴B(yǎng)花的過程中,經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下,如天氣冷了我們還把花放在屋里,而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物,這體現(xiàn)了生物生存所需要的基本條件,與上述順序相對(duì)應(yīng)的條件分別是( 。
 ①營養(yǎng)物質(zhì)  ②空氣  ③陽光  ④適宜溫度    ⑤一定生存空間    ⑥水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽一模)細(xì)胞核在生物的遺傳中具有重要的作用,下列與遺傳相關(guān)的結(jié)構(gòu)單位按由大到小的順序排列正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽一模)受精的雞蛋在孵化條件下,將發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽一模)綠色植物進(jìn)行光合作用吸收和放出的氣體分別是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽一模)如圖為淀粉的消化實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)據(jù)圖解回答下列問題:

(1)圖(一)向1和2兩試管注入的淀粉糊的量應(yīng)當(dāng)
相等
相等
;
(2)圖(二)表示向2號(hào)試管滴入2毫升唾液,向1號(hào)試管滴入
清水
清水

(3)圖(三)表示將兩個(gè)試管放在相當(dāng)于人體體溫的
37
37
℃的溫水中保持約10分鐘,然后同時(shí)取出兩個(gè)試管;
(4)圖(四)表示分別往冷卻后的兩個(gè)試管里各滴入2滴碘液,這時(shí)可以看到:
1號(hào)試管內(nèi)
變藍(lán)
變藍(lán)
;2號(hào)試管內(nèi)
不變藍(lán)
不變藍(lán)

(5)試分析原因:
通過此實(shí)驗(yàn)說明唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用.
通過此實(shí)驗(yàn)說明唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案