利用野生水稻和普通水稻雜交，培育出雜交水稻新品種，被譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是（ ）

A.袁隆平 B.巴斯德 C.達(dá)爾文 D.牛頓

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016吉林省長春市朝陽區(qū)七年級（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春期末）某些植物的花能夠吸引昆蟲，主要依靠的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．花托和花瓣 B．花柄和萼片 C．花柄和花蕊 D．蜜腺和花瓣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•南昌期末）任何生物體都有許許多多性狀，下面屬于相對性狀的是（ ）

A．綿羊的白毛綿羊長毛

B．人的身高和人的體重

C．豌豆的綠色和番茄的紅色

D．哈士奇的長毛和哈士奇的短毛

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級上冊生物第一單元第二章 探索生命 單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

生物科學(xué)家在哪一年已經(jīng)初步弄清了人類基因組圖譜( )

A．1999年 B．2000年 C．2001年 D．1916年

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級上冊生物第一單元第二章 探索生命 單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

在科學(xué)探究過程中，提出問題后可以根據(jù)已有的知識對問題的答案提出可能的設(shè)想，即（ ）

A．作出假設(shè) B．制定計(jì)劃 C．實(shí)施計(jì)劃 D．得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級上冊生物第一單元第二章 探索生命 單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人是( )

A．林奈 B．哈維 C．達(dá)爾文 D．沃森

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，分析獵豹和羚羊的進(jìn)化過程．

（1）古代的獵豹和羚羊的種群中都存在不同種類的個(gè)體，有的跑得快，有的跑得饅．這說明生物具有 的特性，它為獵豹和羚羊的進(jìn)化提供了原始的 ．

（2）在長期的生存斗爭中，跑得快的獵豹能夠得到食物就容易生存；跑得慢的獵豹得不到食物，就會被自然 ．

（3）同樣，跑得快的羚羊不會被獵豹追上，而跑得慢的羚羊就成了獵豹的食物，因此獵豹和羚羊在進(jìn)化的過程中起到了相互 作用．

（4）現(xiàn)存的獵豹和羚羊都是跑得很快的，這是 的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究的一般程序是（ ）

A．提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流

B．作出假設(shè)、提出問題、得出結(jié)論、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)和交流

C．制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、提出問題、作出假設(shè)、得出結(jié)論、表達(dá)和交流

D．提出問題、得出結(jié)論、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)和交流

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省黔東南州七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說“女大十八變，越變越好看”．你認(rèn)為發(fā)生這種巨大變化的時(shí)間主要集中在（ ）

A．嬰兒期 B．幼年期 C．青春期 D．中年期

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同步練習(xí)冊答案