【題目】使體循環(huán)和肺循環(huán)連在一起的是( )
A. 肝臟 B. 大腦 C. 肺 D. 心臟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)本圖中有條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為。
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物。
(3)鳥、昆蟲、狐等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于。如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將會(huì)。
(4)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少和。
(5)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。生態(tài)系統(tǒng)中和總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。
(6)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染,則的體內(nèi)DDT含量最高,原因是有毒物質(zhì)能沿著不斷積累。
(7)人類必須遵循 , 不能隨意捕殺食物鏈中的某種生物,才能使這個(gè)“草原生態(tài)系統(tǒng)”維持可持續(xù)發(fā)展和良性循環(huán),否則,就會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)度干旱會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),這說(shuō)明植物的生存需要( )
A.水
B.溫度
C.空氣
D.光照
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是釀制葡萄酒的過(guò)程,分析后作答:
(一)選擇葡萄籽粒,用清水沖洗,保留皮上的白霜,晾干;
(二)手洗凈晾干,把葡萄抓爛放進(jìn)瓶中至四分之三容量,放入適量白糖,不需完全密封,經(jīng)常將浮上來(lái)的葡萄皮攪拌下去,當(dāng)瓶?jī)?nèi)不再產(chǎn)生大量氣泡時(shí),第一次發(fā)酵結(jié)束。
(三)過(guò)濾后密封瓶口,進(jìn)行二次發(fā)酵,1至3個(gè)月后,這壇酒真正成了酒,可直接飲用,也可分裝密封冷藏保存,但保存時(shí)間不能太長(zhǎng)。
(1)酵母菌的是_____細(xì)胞的,_____核生物。下圖中②是________,③是_________ 。
(2)保留葡萄皮上的白霜是保存了生活在葡萄皮上的_________。
(3)一次發(fā)酵中,經(jīng)常將葡萄皮攪拌下去是讓酵母菌更多地接觸到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能進(jìn)行___________生殖,增加酵母菌的數(shù)量,不密封,酵母菌能進(jìn)行________呼吸,產(chǎn)生的氣體是________________。加入適量白糖的目的是__________________________________ 。
(4)二次發(fā)酵時(shí),密封保存,是利用了酵母菌能__________呼吸產(chǎn)生_________的特點(diǎn)。
(5)由釀酒過(guò)程可知,因?yàn)榻湍妇?xì)胞不含___________,所以營(yíng)_____養(yǎng)_____生生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)小孩的在摘野果時(shí),不小心手被刺扎了一下他迅速把手縮回,但他很想吃這個(gè)野果,第二次伸手忍痛摘下野果,下列敘述正確的是( )
A.小孩不小心手被刺扎后縮回不是非條件反射
B.縮手反射動(dòng)作是在大腦皮層的參與指揮下完成的
C.小孩忍痛摘下野果是條件反射
D.小孩忍痛摘下野果的動(dòng)作與大腦無(wú)關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)受精卵和胚胎發(fā)育生理過(guò)程的敘述,下列各項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )
A. 卵細(xì)胞由卵巢產(chǎn)生和排出 B. 受精過(guò)程在輸卵管中完成
C. 受精卵由輸卵管進(jìn)入子宮 D. 受精卵埋入子宮后,才開始發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李好制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若顯微鏡下看到如圖一所示的物像,可能是圖二哪個(gè)步驟操作不規(guī)范?。
(2)圖二步驟A滴生理鹽水的目的是。
(3)李好同學(xué)在顯微鏡下觀察裝片時(shí),在視野中看到一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片,污點(diǎn)都沒有發(fā)生移位,由此可以推測(cè)污點(diǎn)最有可能是在( )
A.反光鏡上
B.目鏡上
C.物鏡上
D.裝片上
(4)從人體結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人體內(nèi)物質(zhì)交換簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)上圖中A和B所代表的主要器官分別是__________、_________。
(2)經(jīng)檢測(cè)某人C中含有較多大分子質(zhì)白質(zhì),則可能是腎臟的______________發(fā)生病變。
(3)圖中標(biāo)號(hào)③④中的血液,含氧較多的是標(biāo)號(hào)____________。
(4)圖中標(biāo)號(hào)⑤⑥中的血液,含尿素較少的是標(biāo)號(hào)___________。
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