【題目】我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性的哪一層次的價(jià)值 （ ）

A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．農(nóng)作物的多樣性

【答案】B

【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種，表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)淡水魚類中，被稱為“四大家魚”是（ ）

A．青魚、草魚、鯉魚、鰱魚

B．青魚、草魚、鯽魚、鳙魚

C．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

D．鰱魚、鯉魚、鯽魚、鳙魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出，在每日攝入的總能量中，早、中、晚的能量比應(yīng)該分為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，應(yīng)該大力引進(jìn)一些外來(lái)物種 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會(huì)殺死其他細(xì)菌 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中使生物多樣性面臨威脅的有（ ）

①外來(lái)物種的入侵

②有計(jì)劃地砍伐毛竹林中的毛竹

③海域污染導(dǎo)致赤潮

④退耕還林還草

⑤全球氣候變暖

⑥發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

A．②④⑥ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶不僅口感好，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高．這是因?yàn)榕Ｄ讨屑尤肓耍?/span> ）

A．酵母菌

B．乳酸菌

C．醋酸菌

D．黃曲霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為錯(cuò)誤的敘述是（ ）

A．關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固

B．鸚鵡學(xué)舌是一種學(xué)習(xí)行為

C．性外激素能傳遞信息

D．白蟻不具有社會(huì)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡”，繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中的（ ）。

A、卵 B、幼蟲 C、蛹 D、成蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案