Question

6．某班同學(xué)對(duì)“影響鼠婦生活的環(huán)境因素”進(jìn)行了探究，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答問題．
在紙盒內(nèi)放上一層濕土，A側(cè)蓋上不透光的紙板，B側(cè)蓋上透明的玻璃板，在紙盒中央處放入十只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮處（B處）和陰暗處（A處）鼠婦的數(shù)量．班級(jí)內(nèi)5個(gè)小組分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．

環(huán)境	第一組	第二組	第三組	第四組	第五組
明亮（B側(cè)）	0只	1只	2只	0只	2只
陰暗（A側(cè)）	10只	9只	8只	10只	8只

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？．
（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？取平均值．
（3）如果還想繼續(xù)探究溫度對(duì)鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是溫度．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù)，計(jì)算平均值，減少誤差．

解答 解：（1）做出假設(shè)是指對(duì)可能的方案做出的假設(shè)或猜想，根據(jù)問題是“光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？”，所以同學(xué)們作出的假設(shè)是：光對(duì)鼠婦生活有影響；
（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)取平均值；
（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是溫度．除溫度不同外，其它條件如鼠婦數(shù)量、水、光、濕度等都應(yīng)該相同且適宜．所以“在探究實(shí)驗(yàn)‘溫度對(duì)鼠婦生活的影響’中”，作為該實(shí)驗(yàn)變量的是溫度．
故答案為：
（1）光會(huì)影響鼠婦的生活嗎
（2）取平均值            
（3）溫度

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．