為了探究某一非生物因素對植物生長的影響,小明選擇了生長狀況相仿的三株幼苗,觀察、記錄,10天后結果如下表:
環(huán)境條件 | 生長結果 | |
1號 | 光照充足,適量澆水 | 葉片顏色翠綠,生長良好 |
2號 | 光照充足,不澆水 | 葉片萎縮,生長不良 |
3號 | 光照充足,大量澆水 | 根部缺氧,生長不良 |
從中可看出探究的非生物因素和對照組分別是
A.水分、2號 B.水分、1號
C.陽光、3號 D.陽光、1號
科目:初中生物 來源:2015-2016福建武夷山嵐谷中學八年級上期中質量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動:選取三只一天未進食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如下圖),在相同環(huán)境條件下,測得如右下表的數(shù)據。請分析:
小白鼠 | 小白鼠找到食物的時間 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為,屬于 行為。
(2)三只小白鼠找到食物的時間 (選填“相同”或“不同”),說明此類行為的獲得是建立在 因素的基礎上的。
(3)根據下圖曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即 ,可見此類行為可以通過訓練得到 (選填“強化”或“弱化”)。
(4)根據本實驗,你認為該興趣小組提出的問題可能是: ?
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰興洋思中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
日常生活中遇到巨大聲響時要迅速張口,或閉口堵耳,其目的是為了保護
A.耳蝸 B.鼓膜 C.聽小骨 D.半規(guī)管
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰州姜堰八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
體循環(huán)的起點和終點分別是
A.右心室、左心房
B.左心室、左心房
C.右心室、右心房
D.左心室、右心房
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰州姜堰七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無土栽培,為使栽培花卉生長旺盛 ,注入的溶液中應含有植物生長必需的
A.氧氣 B.無機鹽離子
C.二氧化碳氣肥 D.有機養(yǎng)料
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰州姜堰七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
沈高果園下養(yǎng)雞,雞糞喂魚,河泥肥田。這種資源多級利用的生產方式稱為
A.轉基因技術 B.太空育種
C.生態(tài)農業(yè) D.核移植技術
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇徐州銅山八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與對應的靜脈相比,動脈的主要特征是 ( )
①管壁較厚;②管壁較;③彈性大;④彈性。虎莨芮淮;⑥管腔。虎吖軆妊魉俣瓤;
⑧管內血流速度慢;⑨不具瓣膜;⑩常具瓣膜
A.①③⑤⑦⑨ B.②④⑥⑧⑩
C.①③⑥⑦⑨ D.②④⑤⑧⑩
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東東營懇利七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)如圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是 (填字母代號)類植物.
(2) (填字母代號)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞.
(3) (填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內具有專門的 組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜.
(4)A、D兩類植物的共同特點都是能產生 ,但A類植物的種子外面有 包被,屬于 植物;D類植物的種子是裸露的,屬于 植物.
(5)以上幾種植物由簡單到復雜,由水生到陸生的進化順序是 (用字母和箭頭表示).
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