A. | 屬于非特異性免疫 | B. | 疫苗是治療傳染病的有效藥物 | ||
C. | 屬于人體第一道防線(xiàn) | D. | 屬于特異性免疫 |
分析 (1)人體三道防線(xiàn)的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:
組成 | 功能 | 免疫類(lèi)型 | |
第一道防線(xiàn) | 皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻擋殺死病原體,清除異物 | 非特異性免疫 |
第二道防線(xiàn) | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 | 溶解、吞噬和消滅病菌 | 非特異性免疫 |
第三道防線(xiàn) | 免疫器官和免疫細(xì)胞 | 產(chǎn)生抗體,消滅病原體 | 特異性免疫 |
解答 解:產(chǎn)生抗體,屬于第三道防線(xiàn),是特異性免疫.因此“小李打了流感疫苗后,能預(yù)防流感,是因?yàn)橐呙邕M(jìn)入人體后,刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而對(duì)這種流感具有了抵抗力”,對(duì)此現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是屬于特異性免疫.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 細(xì)胞壁 | B. | 6 線(xiàn)粒體 | C. | 2 細(xì)胞核 | D. | 5 細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肋間肌和膈肌收縮 | B. | 為呼氣狀態(tài) | ||
C. | 膈肌頂部上移 | D. | 胸廓回縮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嬰幼兒注射百白破三針 | B. | 為幼兒口服脊灰質(zhì)疫苗 | ||
C. | 為肝炎患者注射免疫球蛋白 | D. | 為青少年注射乙肝疫苗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嗅梅止渴 | B. | 看梅止渴 | C. | 吃梅止渴 | D. | 聽(tīng)梅止渴 |
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