【題目】是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
【答案】基因
【解析】解:遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位叫做基因,DNA是主要的遺傳物質(zhì),DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段就是基因.控制性狀的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的,并且常有顯性和隱性之分.顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀.
所以答案是:基因;
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的性狀與相對(duì)性狀的概念的相關(guān)知識(shí),掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式;相對(duì)性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是
A. 水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用
B. 春季早播覆蓋地膜——提高地表溫度,保持土壤濕度
C. 合理密植——提高光合作用的效率
D. 幼苗移栽時(shí)根部留土坨——降低幼苗的蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了提升城市品位,增強(qiáng)廣大群眾愛綠、植綠、護(hù)綠意識(shí),激發(fā)綠化萊蕪、美化家園的熱情,2015年3月,我市組織開展了市樹市花評(píng)選活動(dòng),經(jīng)宣傳發(fā)動(dòng)、公眾投票、專家評(píng)審,最后經(jīng)市政府常委會(huì)討論,市人大常委會(huì)審議通過。將國(guó)槐、銀杏定為我市的市樹;桃花為我市的市花。下圖甲A、B、C分別表示銀杏葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖乙為銀杏在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列問題。
(1)銀杏屬于________植物。這類植物的主要特征是__________________________。
(2)圖乙中曲線Ⅱ代表生理活動(dòng)與圖甲中的____(填字母)生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),你判斷的理由是_____________________________。
(3)我市鋼城區(qū)黃莊鎮(zhèn)的晚蟠桃,不僅含糖量高,而且口感好,色澤鮮艷,被稱為北方“菠蘿蜜”。黃莊為此被農(nóng)業(yè)部命名為“中國(guó)蜜桃之鄉(xiāng)”。你認(rèn)為這種優(yōu)質(zhì)桃品種最好可采用_________________方法來推廣。
(4)把一段剛摘下的桃樹枝裝在小瓶中(如圖所示)。用彈簧秤測(cè)得整個(gè)裝置重0.5 kg,光照6小時(shí)后,整個(gè)裝置重0.44 kg。其重量減輕的主要原因是_________ 。
(5)科學(xué)家把一株綠色植物放在不同顏色的光下照射,然后測(cè)量該植物對(duì)各色光的吸收值,獲得下表所示數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)可知,對(duì)此植物光合作用最重要的三種光是_______________,這些光被葉綠體中的 ________吸收。只用黃光照射該植物,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)該植物死亡,請(qǐng)解釋原因:________
光的顏色 | 光吸收的百分率 |
紅 | 55 |
橙 | 10 |
黃 | 2 |
綠 | 1 |
藍(lán) | 85 |
紫 | 40 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春天不是讀書天,放個(gè)紙鳶,飛上半天.”踏青歸來,許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用( )
A.涼水 B.熱水 C.酒精 D.洗衣液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)想要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響.
提出問題:水分會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?
作出假設(shè):________________.
制定計(jì)劃:
①將綠豆種子各10粒,分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中.
②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水,乙培養(yǎng)皿中不加水,同時(shí)放入23℃的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲中有8粒萌發(fā),2粒未萌發(fā),乙中種子均未萌發(fā).
(1)甲乙培養(yǎng)皿形成對(duì)照,變量是____________,_______是實(shí)驗(yàn)組。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是____________________.
(3)甲中有2粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是_______________ .
(4)請(qǐng)根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算種子的發(fā)芽率是 ____________%.
(5)為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度,除了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),還要進(jìn)行2次重復(fù)實(shí)驗(yàn),并求出_________,
(6)我們經(jīng)常吃的又細(xì)又長(zhǎng)的綠豆芽主要是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育成的(_______)
A胚芽 B胚根 C胚軸 D子葉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題
(1)圖中①是 ②是 ③是 ④是 ⑤是 .
(2)在此反射弧中,剪斷④(選“能”或者“不能”)發(fā)生反射。原因是 .
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【題目】在視覺的形成過程中,物像和視覺的形成部位分別是( )
A.視網(wǎng)膜、大腦
B.大腦、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng)
D.視神經(jīng)、大腦
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