螞蟻是用哪種“語言”進行交流的（　　）
A．舞蹈B．氣味C．聲音D．表情
B
考點：
分析：此題考查的知識點是動物的通訊．可以從動物通訊的特點和方式方面來解答．
解答：解：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味．
故選：B
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動物通訊的三種方式．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家兔是植食性動物，它區(qū)別與其他肉食性動物的最大特點....（     ）
A.有犬齒和臼齒的分化               B體溫恒定
C.盲腸特別發(fā)達                     D體腔內(nèi)有膈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項中屬于哺乳動物的是（　�。�
A．娃娃魚B．鯨魚C．甲魚D．章魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙屬于
A．節(jié)肢動物B．兩棲動物C．爬行動物D．哺乳動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，不屬于鳥類和哺乳類共同特征的是
A．用肺呼吸B．體溫恒定C．體內(nèi)有隔D．心臟四腔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在做“觀察蚯蚓”的實驗時，經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，目的是有利于它的靈活運動。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不是胎生哺乳動物的是（   ）
A．兔B．鯨C．蛇D．駱駝

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（4分）某學習小組為了了解甲狀腺激素對青蛙生長發(fā)育的影響，進行如下實驗：取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B。
實驗步驟
A玻璃缸
B玻璃缸
步驟一
500毫升池塘水
500毫升池塘水
步驟二
水溫25℃
水溫25℃
步驟三
同期孵化出的蝌蚪1只
同期孵化出的蝌蚪1只
步驟四
加入10克蝌蚪飼料
加入10克蝌蚪飼料
步驟五
加入少許甲狀腺激素
不加甲狀腺激素
步驟六
每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況
⑴在這個實驗設(shè)計中，有一個步驟不夠嚴謹，請你提出改進建議：_______________
________________________________________________________________。
⑵實驗設(shè)計改進后，A缸和B缸是一組對照實驗，自變量是______________。本實驗應(yīng)重復(fù)進行1—2次，取幾次的平均值，目的是________________________________。
⑶實驗按修改后的方案進行，出現(xiàn)的實驗結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快。該實驗得出的結(jié)論是：_______________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

動物越高等，______越發(fā)達，______越強，形成的后天性行為越復(fù)雜．

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同步練習冊答案