【題目】氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,下列關(guān)于氣孔的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成 B. 氣孔的開閉由葉肉細(xì)胞控制
C. 是氣體交換的窗口 D. 氣孔一般白天張開,晚上縮小或閉合
【答案】B
【解析】
氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉,是氣體進(jìn)出葉片的門戶。
氣孔是由兩兩相對(duì)而生半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,A正確;氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制,B錯(cuò)誤;氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,C正確;每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,氣孔就慢慢張開了,當(dāng)夜幕降臨時(shí),葉片的生產(chǎn)活動(dòng)就停止了,大多數(shù)氣孔縮小或閉合,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙是同班同學(xué),由于甲患流感而傳染了乙。請(qǐng)你判斷乙在患流感前、后分別屬于( )
A. 傳染源、傳播途徑B. 傳播途徑、易感人群
C. 易感人群、傳染源D. 易感人群、傳播途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北方農(nóng)民將采收的玉米穗、高梁穗吊掛在自家房檐下面,這對(duì)于保存這些種子的好處是( )
A. 防止害蟲、鳥取食
B. 防止種子相互混雜
C. 使種子度過(guò)休眠期
D. 保持種子干燥,有利于延長(zhǎng)種子壽命
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流感高發(fā)期,學(xué)校對(duì)教室進(jìn)行消毒,這種預(yù)防傳染病的措施屬于( 。
A. 控制傳染源B. 增強(qiáng)學(xué)生免疫力
C. 保護(hù)易感人群D. 切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】含羞草的葉子如遇到觸動(dòng),會(huì)立即合攏起來(lái),觸動(dòng)的力量越大,合得越快,整個(gè)過(guò)程在幾秒鐘就完成,這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物基本特征是( )
A. 生物能夠進(jìn)行運(yùn)動(dòng) B. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D. 生物能夠生長(zhǎng)和發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列免疫活動(dòng)中,屬于特異性免疫的是( 。
A. 溶菌酶殺死細(xì)菌B. 患過(guò)麻疹不再患麻疹
C. 呼吸道的纖毛清掃異物D. 白細(xì)胞吞噬細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】預(yù)防蛔蟲病主要的是要掌握蛔蟲的( 。
A. 生活環(huán)境 B. 感染途徑 C. 生活習(xí)性 D. 身體結(jié)構(gòu)
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