【題目】生物的變異具有普遍性和_____。
【答案】相對性
【解析】
生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的,但是不同生物適應(yīng)的類型各不相同,結(jié)合不同生物的適應(yīng)特點(diǎn)進(jìn)行解答。
現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。比如:植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官都有明顯的適應(yīng)性特征。例如,蟲媒花一般都是顏色鮮艷,氣味芳香,適于昆蟲傳粉。但是,每種生物對環(huán)境的適應(yīng)都不是絕對的、完全的適應(yīng),只是一定程度上的適應(yīng),環(huán)境條件的不斷變化對生物的適應(yīng)性有很大的影響作用,這就是適應(yīng)的相對性。比如生活在雪地的老鼠毛色為白色,是一種保護(hù)色,不易被其他動物發(fā)現(xiàn)。如果降雪推遲,白色鼠反而易被天敵發(fā)現(xiàn)而遭捕食,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)具有相對性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境的說法不正確的是( 。
A.春天,桃花、梨花競相開放體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響
B.夏天,大樹底下好乘涼體現(xiàn)了生物影響環(huán)境
C.秋天,楊樹、柳樹紛紛落葉,而松樹郁郁蔥蔥,說明松樹更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D.冬天,青蛙、蜥蜴進(jìn)入冬眠體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鮮花莖稈下切口若被細(xì)菌感染,則會大大縮短其保鮮的時(shí)間。而研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時(shí)間呢?中山市某初一生物興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:
組別 | 菊花 | 培養(yǎng)液 | 添加劑 | 其他條件 |
A | ① | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且適宜 |
B | 5支 | ② | ③ |
(1)表格中①②③處應(yīng)填寫的內(nèi)容是_____、_____和______。
(2)本次探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________。
(3)為確保菊花保鮮的時(shí)間不同是由實(shí)驗(yàn)變量引起,實(shí)驗(yàn)所用菊花的生長狀況、品種、開花的時(shí)間都應(yīng)______。
(4)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測與
預(yù)測一:兩組相比,若A組和B組菊花保鮮的時(shí)間一樣長,則說明______。
預(yù)測二:兩組相比,若____組菊花保鮮的時(shí)間更長,則說明柚子皮的提取液是可以延長鮮花的保鮮時(shí)間。
(5)除題目中提到的因素外,你認(rèn)為還有哪些因素會影響鮮花保鮮的時(shí)間?請寫出兩種。______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究細(xì)菌對植物遺體的分解作用,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案。兩種實(shí)驗(yàn)方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)過程中用蒸餾水使樹葉保持濕潤。
方案1:將甲組放在無菌的條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。
方案2:將甲組滅菌后放在無菌的條件下,乙組放在自然條件下。請分析回答
(1)實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤的原因是__,本實(shí)驗(yàn)若想成功還需要提供__。
(2)實(shí)驗(yàn)前小組內(nèi)部進(jìn)行了一次討論,覺得方案1和方案2都不能更好的說明問題,你認(rèn)為原因是__。
(3)若要改變?yōu)榭茖W(xué)的方案,你認(rèn)為對照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)如何設(shè)計(jì):將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)過程滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。對照組:甲組___;實(shí)驗(yàn)組:乙組___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在炎熱的夏天,新鮮的豬肉在室外放置1~2天后會出現(xiàn)異味,并會招來許多蒼蠅,甚至?xí)霈F(xiàn)蛆。他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪來的呢”,并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),請將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)材料:廣口玻璃瓶、一塊新鮮豬肉、紗布。
(1)提出問題:蛆是從哪來的?
(2)作出假設(shè):_____。
(3)制訂實(shí)驗(yàn)方案:
①把一塊鮮肉切成_____(填寫“相同”或“不同”)大小的兩塊,分別放在完全相同的兩個(gè)廣口瓶內(nèi),編號A、B;
②_____;
③每天觀察并記錄A、B廣口瓶內(nèi)豬肉變化情況。
(4)分析并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____。
(5)請分析回答問題:
①該實(shí)驗(yàn)的變量是:_____。
②生活中我們可以采取哪些方法防止鮮肉腐?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)化與適應(yīng)是生物學(xué)的重要觀念之一,下列相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 海龜?shù)穆延袌?jiān)硬的外殼,與海洋的生活環(huán)境相適應(yīng)
B. 蝌蚪用鰓呼吸,與水生的生活環(huán)境相適應(yīng)
C. 雷鳥羽毛顏色發(fā)生改變,與所處環(huán)境季節(jié)變化相適應(yīng)
D. 蜻蜓具有兩對薄而大的翅,與飛行的運(yùn)動方式相適應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前人類尚未找到徹底治療癌癥的方法,因此預(yù)防是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。下列關(guān)于預(yù)防癌癥的說法中不正確的是( )
A. 堅(jiān)持鍛煉,勞逸結(jié)合B. 只吃低脂肪素食
C. 不吸煙、減少被動吸煙機(jī)會D. 少吃煎、炸、熏、烤的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀克隆“多莉”的相關(guān)資料,回答問題:
1996年,“多莉”羊成功誕生,震撼了全世界.“多莉”的克隆過程看似簡單,其實(shí)僅將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核的綿羊卵中就重復(fù)了277次;而體外培養(yǎng)的融合卵僅有約十分之一(29個(gè))發(fā)育成胚胎;再把這29個(gè)幼胚分別植入13只代孕母羊子宮中,最終僅有一羊產(chǎn)下一羔﹣﹣“多莉”.
(1)“多莉”雖然由代孕母羊產(chǎn)下,長相卻和提供_____的羊一樣.由此可知遺傳信息是儲存在_____里。
(2)從生殖的方式看,克隆屬于_____,原因是_____.
(3)對“多莉”克隆過程的認(rèn)識,你不認(rèn)同的觀點(diǎn)是_____.
A.科學(xué)研究是復(fù)雜而艱辛的過程 B.克隆哺乳動物的成功率很低
C.用克隆技術(shù)可以大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊 D.克隆的哺乳動物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良.
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科目:
來源: 題型:【題目】為了探究食品腐敗的原因,取經(jīng)過消毒的甲、 乙、 丙三個(gè)相同的錐形瓶, 按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中包含(甲與乙、甲與丙)兩組對照實(shí)驗(yàn),變量分別是:( )
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A.溫度、 空氣B.溫度、 細(xì)菌C.溫度、 消毒棉球D.空氣、 細(xì)菌
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