細(xì)胞中能將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)的場(chǎng)所是（ ）

A．細(xì)胞核 B．線粒體 C．細(xì)胞膜 D．葉綠體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)自然界有著巨大的影響，下面各項(xiàng)活動(dòng)中有助于維持生態(tài)平衡是（ ）

A．大力植樹(shù)造林 B．在草原上大量捕殺狼，保護(hù)牛羊

C．大量圍湖造田 D．大量捕殺麻雀，保護(hù)糧食

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)五校八年級(jí)上第二學(xué)月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將來(lái)能夠發(fā)育成枝條的芽是 （ ）。

A．葉芽 B．花芽 C．混合芽 D．不清楚

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

有一次小明上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小鹱覺(jué)褥很奇怪，健把這一發(fā)現(xiàn)告訴了兩學(xué)們，鏈們決定把同題搞清楚。請(qǐng)你移絕們一起去探究。

（1）你提出的問(wèn)題是： 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)： 對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。

B、把甲放在 下培養(yǎng)，把乙放在 處培養(yǎng)。

（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是“甲中的黃豆芽 ，乙中的黃豆芽 。

（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要將視野左上方的物像移動(dòng)到視野中央，應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)（ ）

A．左下方 B．左上方 C．右下方 D．右上方

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從2010年春季以來(lái)，云南省連續(xù)四年大旱，造成某些地區(qū)植物干旱死亡。這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物

C．生物能影響環(huán)境 D．生物生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們吃甘蔗時(shí)，首先要?jiǎng)內(nèi)ジ收釄?jiān)韌的皮，剝?nèi)サ闹饕牵?）

A．保護(hù)組織 B．分生組織 C．輸導(dǎo)組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省廊坊市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示細(xì)菌的三種類(lèi)型，圖中甲、乙、丙依次是（ ）

A．球菌、桿菌、螺旋菌 B．球菌、螺旋菌、桿菌

C．桿菌、球菌、螺旋菌 D．螺旋菌、球菌、桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市七年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪個(gè)裝置能有效的使葉片中的綠色褪去（ ）

A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案