【題目】某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳．若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹，你的合理化建議是（　　）
A.種子繁殖
B.全部換栽
C.果枝扦插
D.果枝嫁接

【答案】D
【解析】解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．可見嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹提早結(jié)果，增強(qiáng)抵抗力，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此蘋果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技術(shù)，嫁接技術(shù)可以幫助盡快的更新果木的品種．可見D符合題意．
故選：D
此題是關(guān)于嫁接內(nèi)容的選擇題，據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“好種出好苗”，“好種”的好字主要強(qiáng)調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必須完整（　　）
A.種皮
B.胚
C.胚乳
D.子葉

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【題目】某人看到“前方危險”的告示后停下了，而一只狗卻仍然前行，這種差異的本質(zhì)是人類擁有（　�。�

A. 視覺中樞B. 語言中樞

C. 軀體感覺中樞D. 身體運(yùn)動中樞

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【題目】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是

A．農(nóng)民 B．耕牛 C．農(nóng)作物 D．雜草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C．生物部分和非生物部分 D．食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對埋在地層中不同地質(zhì)年代的生物化石分析，證明生物的進(jìn)化順序是（ ）

①從簡單到復(fù)雜

②從矮小到高大

③從低等到高等

④從水生到陸生

A. ①②③ B. ②③④

C. ①③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒的實(shí)驗證明了

A. 原始地球上可形成原始生命 B. 原始地球上可形成有機(jī)物

C. 原始生命起源于原始海洋 D. 原始生命起源于外星球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2007年，日本信州大學(xué)教授中垣雅雄與岡本制襪公司合作，將橫帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中，此卵孵化的蠶吐出的絲中約含有10%的蜘蛛絲成分，這種生絲更韌、更軟，在纖維產(chǎn)業(yè)有廣闊應(yīng)用前景。該生物技術(shù)屬于

A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．雜交技術(shù) D．嫁接技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中的染色體一半來自父方，一半來自母方。（判斷對錯）

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