【題目】馬鈴薯(俗稱“土豆”)是人們十分喜愛的食物之一。請回答下列問題:
(1)在切開的馬鈴薯表面滴加幾滴碘液,發(fā)現(xiàn)表面變藍色,說明馬鈴薯中含有_____。
(2)把切好的土豆絲放入清水中,過一段時間后發(fā)現(xiàn)土豆絲變得硬挺,其中蘊含的科學原理是_____。
(3)將如圖發(fā)芽的馬鈴薯種入土壤,可長成新的植株。這種生殖方式屬于_____。
【答案】淀粉 細胞吸水 無性生殖
【解析】
(1)淀粉的特性就是遇到碘變藍,所以向剛切開的馬鈴薯表面滴幾滴碘水,如果變藍,就證明含有淀粉。
(2)物細胞的吸水和失水:主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和植物細胞細胞液的濃度的大小,當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時,細胞就吸水;當周圍水溶液的濃度大于細胞液的濃度時,細胞就失水。
(3)不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng),無性繁殖沒有經過精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異。
(1)淀粉的特性就是遇到碘變藍。所以,向剛切開的馬鈴薯表面滴幾滴碘水。其表面立即顯藍色,說明馬鈴薯中含有淀粉。
(2)把切好的土豆絲放入清水中,因為周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度,土豆細胞會吸水,因此土豆絲會變的硬挺。
(3)利用發(fā)芽的馬鈴薯,馬鈴薯屬于植物的莖,因此這種繁殖方式屬于無性生殖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求處理( )
請據(jù)表分析:處理中包含了多少組對照實驗,變量是什么?
A. 2組,溫度、空氣 B. 2組,溫度、消毒棉球
C. 2組,溫度、細菌 D. 3組,溫度、消毒棉球、細菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在模擬精子與卵細胞隨機結合的實驗中,準備兩個黑色紙盒,一個盒內裝20枚黑棋子,另一個盒內裝10枚黑棋子和10枚白棋子.實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖,分析正確的是( 。
A. 如果黑色棋子表示精子,則白色棋子表示卵細胞
B. 實驗結果說明生男生女的機會是均等的
C. 女性常染色體上一定有與女性性別決定有關的基因
D. 男性精子中的一條染色體上,從數(shù)量上看,基因>DNA>染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某科學興趣小組的同學,利用發(fā)芽玉米的提取液、淀粉液等材料探究溫度對酶活性的影響,為此設計了如圖所示三組探究活動。
溫馨提示:A.發(fā)芽玉米的提取液中含有淀粉酶;
B.斐林試劑在加熱條件下遇淀粉的消化產物(麥芽糖)會產生磚紅色沉淀。 實驗操作步驟如下:
步驟一:如表所示操作。
甲組 | 乙組 | 丙組 | |
左試管加入淀粉液 | 2毫升 | 2毫升 | 2毫升 |
右試管加入提取液 | 1毫升 | 1毫升 | 1毫升 |
水浴溫度 | 20℃ | 40℃ | 100℃ |
水浴時間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
步驟二:把提取液分別倒入同一燒杯的左試管中,搖勻后在原溫度下再維持5分鐘。
步驟三:分別向各試管加入1毫升斐林試劑,置于50~65℃水浴中維持1分鐘,觀察現(xiàn)象。
實驗結果:甲組和乙組都出現(xiàn)了磚紅色沉淀,且乙組比甲組的顏色更明顯,丙組無磚紅色沉淀出現(xiàn)。
(1)分析實驗結果后可得出的結論:_____。
(2)出現(xiàn)乙組現(xiàn)象的原因是:淀粉液在_____的作用下變成了麥芽糖。
(3)若在完成“步驟一”后,將丙組實驗中的溫度由100℃調到40℃,再繼續(xù)完成“步驟二”和“步驟三”,其實驗現(xiàn)象為_____。
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【題目】下圖為人體的泌尿系統(tǒng),箭頭表示流向,比較1、2、3三處尿素的濃度,從低到高的正確順序是( )
A. 1、2、3
B. 2、1、3
C. 3、1、2
D. 3、2、1
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟的正確順序是( 。
①將葉片放到酒精中隔水加熱;
②把天竺葵放在陽光下照射;
③將天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分;
④將天竺葵放在黑暗處一晝夜;
⑤把部分遮蓋的葉片取下并去掉紙片;
⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液.
A. ③②⑤④①⑥B. ④③②⑤①⑥C. ③②④⑤①⑥D. ②④③⑤①⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡內的氣體交換是指______,通過這次交換,由肺泡擴散到肺泡外的毛細血管的氣體是______,由肺泡外毛細血管擴散到肺泡內的氣體是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花生種子能夠長成一棵花生幼苗,從種子的結構來說,主要是由于 ( )
A. 花生子葉中有充足的營養(yǎng)物質
B. 種皮對種子有很好的保護作用
C. 有完整而有活力的胚
D. 胚根可從土壤中吸收各種營養(yǎng)物質
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