【題目】下列哪項(xiàng)生物的結(jié)構(gòu)層次和其它生物不同（　�。�

A. 大豆 B. 月季 C. 楊樹(shù) D. 水牛

【答案】D

【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

大豆、月季、楊樹(shù)都屬于植物，結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；水牛是動(dòng)物，結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)動(dòng)物的多樣性措施包括_____保護(hù)、_____保護(hù)和法制教育和管理．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，將6種生物的分類(lèi)結(jié)果列入下列方框內(nèi)。你認(rèn)為她進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是（　�。�

類(lèi)群1：螃蟹、甲魚(yú)、蝗蟲(chóng)

類(lèi)群2：家鴿、熊貓、麋鹿

類(lèi)群1：螃蟹、甲魚(yú)、蝗蟲(chóng)

類(lèi)群2：家鴿、熊貓、麋鹿

A. 體溫是否恒定 B. 脊柱的有無(wú)

C. 呼吸方式的不同 D. 生殖方式的不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物主要依靠 吸收水分，主要依靠 運(yùn)輸水分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作泡菜的過(guò)程中，利用的主要微生物和條件是

A. 酵母菌 無(wú)氧 B. 乳酸菌 無(wú)氧

C. 酵母菌 有氧 D. 醋酸菌 無(wú)氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，下列各組生物屬于生產(chǎn)者的是（　　）

A. 光合細(xì)菌、酵母菌 B. 光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌

C. 乳酸菌、酵母菌 D. 硝化細(xì)菌、乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____、_____、_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)節(jié)肢動(dòng)物的敘述，不正確的是（　　）

A. 大多數(shù)節(jié)肢動(dòng)物都能飛行 B. 絕大多數(shù)節(jié)肢動(dòng)物身體內(nèi)部有骨骼

C. 節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類(lèi)群 D. 昆蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物種類(lèi)最多的一類(lèi)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做面包時(shí)，在面粉中加入酵母菌，烤出來(lái)的面包松軟多孔，原因是（ ）

A. 酵母菌分解淀粉，產(chǎn)生氧氣 B. 酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生氧氣

C. 酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳 D. 酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和氧氣

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