A. | B. | C. | D. |
分析 (1)光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程.
(2)蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程.
(3)呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.
解答 解:A、該實(shí)驗(yàn)中用不透光的黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對(duì)照實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)的變量是光.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明光合作用需要光,A設(shè)計(jì)合理.
B、該實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳,從而驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳,B設(shè)計(jì)合理.
C、該裝置是驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn).種子萌發(fā)時(shí),有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳,將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水,變渾濁(二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性),C設(shè)計(jì)合理.
D、植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,用塑料袋將植物連同盆土一同罩住,這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定,因?yàn)榘鸦ㄅ柚械耐寥酪苍诶锩妫魵庥锌赡軄碜酝寥乐械乃,D設(shè)計(jì)不合理.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,確定實(shí)驗(yàn)原理,遵循實(shí)驗(yàn)原則,選擇實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,是解答此類題目的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種溶液中都放進(jìn)1只水蚤 | B. | 實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置清水對(duì)照組 | ||
C. | 需要配制幾種不同濃度的溶液 | D. | 在顯微鏡下數(shù)水蚤心率并作好記錄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 睪丸是男性的主要生殖器官,也是男性的內(nèi)分泌腺 | |
B. | 嫁接、植物組織,培養(yǎng)試管嬰兒和克隆羊均屬于無性生殖 | |
C. | 螳螂的發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期 | |
D. | 雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有水和無光 | B. | 高溫和弱光 | C. | 干燥和潮濕 | D. | 強(qiáng)光和無氧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是DNA,包含一個(gè)基因 | B. | ③是染色體,由②和基因組成 | ||
C. | 基因是包含遺傳信息的①的片段 | D. | 遺傳性狀是由③控制的 |
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