【題目】下列關(guān)于性狀和基因的關(guān)系，描述正確的一項(xiàng)是（　）

A. 基因控制著性狀 B. 性狀控制著基因

C. 有些性狀不受基因控制 D. 基因和性狀都能遺傳下去

【答案】A

【解析】試題分析：性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等。生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究不同顏色的光照對(duì)種子萌發(fā)情況的影響，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿，在每個(gè)培養(yǎng)皿中均鋪上潮濕的濾紙，并分別放入同一品種的萵苣種子100粒，然后分別給予不同的光照，數(shù)天后結(jié)果如表，分析該實(shí)驗(yàn)及其數(shù)據(jù)，可以得出的最恰當(dāng)結(jié)論是（ ）

A.光照對(duì)萵苣種子的萌發(fā)無(wú)影響B.橘紅光可以促進(jìn)萵苣種子的萌發(fā)

C.光照是萵苣種子萌發(fā)的必需條件D.萵苣種子只用遠(yuǎn)紅光照射不發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代溫室生產(chǎn)蔬菜的過(guò)程中，常增施一種稱之為“氣肥”的氣體。下列關(guān)于該氣體的敘述，不正確的是（ ）

A.該氣體可能是氧氣B.該氣體是光合作用的原料

C.該氣體可提高呼吸作用強(qiáng)度D.該氣體可能是二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物根尖結(jié)構(gòu)中，與根的生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān)的主要部位是（ ）

A. 根冠和分生區(qū) B. 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)

C. 分生區(qū)和成熟區(qū) D. 伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①②表示物鏡長(zhǎng)度，③④表示目鏡長(zhǎng)度，⑤⑥表示物鏡與玻片之間的距離。為了獲得最小的物像，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（ ）

A.①③⑤B.②④⑥

C.①④⑥D.②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”．描寫了動(dòng)物（　�。┻\(yùn)動(dòng)方式．

A. 飛行 爬行 B. 跳躍 爬行 C. 跳躍 游泳 D. 飛行 游泳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖的結(jié)構(gòu)示意圖如圖一所示，枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖如圖二所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）根尖生長(zhǎng)最快的部位是__（填寫結(jié)構(gòu)名稱）。A區(qū)有大量的根毛，它是吸收___的主要部位。

（2）植物枝條的形成依賴于枝芽___組織的細(xì)胞分裂和分化。圖二中[1]和[2]發(fā)育形成枝條的________和___。

（3）綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物可通過(guò)莖中的___運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

（4）植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上，都是相互聯(lián)系的，是一個(gè)___的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲發(fā)育成蟲后就不在蛻皮．__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)苔蘚植物敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．多生活在陰濕環(huán)境中 B．出現(xiàn)了根、莖、葉的分化

C．葉大多只有一層細(xì)胞 D．對(duì)有毒氣體敏感

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同步練習(xí)冊(cè)答案