【題目】魚在水中游動,有許多器官的生理功能都與之相適應(yīng)。其中各種魚鰭都具有一定的功能,請設(shè)計一份研究報告,探究某種魚鰭究竟有什么作用。

(1)你準備研究的問題是_______________________________________________________。

(2)針對上述提出的問題,根據(jù)你已有的經(jīng)驗作出假設(shè)__________________________

(3)設(shè)計實驗:以下有2個方案,你會選擇哪種方案?分別說明選擇或不選擇的理由。

方案1:直接觀察,每次只觀察一種鰭的動作。______________________________________

方案2:研究哪個鰭,就把哪個鰭剪掉,觀察魚所出現(xiàn)的哪些失常表現(xiàn)最能說明問題。____________。

(4)若上述二種方案你均不同意,你的方案是方案___。

(5)你的實驗結(jié)論是:_______________________________________________

【答案】 鰭在魚游泳時的作用 尾鰭可掌握游動方向。(或胸鰭和腹鰭可保持魚體平衡) 不選方案1,因為很難排除其他鰭的干擾 不選方案2,因為對魚的傷害大,不是自然生活狀態(tài) 可以依照魚體制作模型,逐一研究每種鰭的作用 尾鰭可掌握游動方向(或胸鰭和腹鰭可保持魚體平衡)

【解析】試題(1)探究實驗的一般步驟如下:觀察現(xiàn)象并提出問題做出假設(shè)設(shè)計實驗完成實驗根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論。(2)魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運動方向,產(chǎn)生前進動力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用。

(1)由題意其中魚鰭的作用是舉足輕重的,但魚的各種鰭究竟有什么作用呢?我們可以提出問題:鰭在魚游泳時有什么作用

(2)針對上述提出的問題,我們可以作出較確定的假設(shè)尾鰭可掌握游動方向或胸鰭和腹鰭可保持魚體平衡等。

(3)設(shè)計實驗:我認為2個方案都不選。不選方案1,因為很難排除其他鰭的干擾;不選方案2,因為對魚的傷害大,不是自然生活狀態(tài)。

(4)我的方案是:可以依照魚體制作模型,逐一研究每種鰭的作用,或用紗布依次捆扎魚的鰭,逐一研究每種鰭的作用

(5)實驗結(jié)論是:尾鰭可掌握游動方向(或胸鰭和腹鰭可保持魚體平衡)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”。下列能體現(xiàn)處這一現(xiàn)象的正確食物鏈是( )

A. 螳螂→蟬→黃雀B. 樹→螳螂→蟬→黃雀

C. 樹→螳螂→黃雀D. 樹→蟬→螳螂→黃雀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究

為了探究植物的蒸騰作用,某生物科技小組做了如下實驗取同一植物相同大小的9個枝條,平均分成AB、C三組,在每組三個枝條的莖上用小紙條標記組別,將三組枝條作如下表所示的處理;取9個等大的量筒分別加入等量清水;將每個枝條插入一個量筒中,并滴加油滴覆蓋密封水面,記錄水面的刻度數(shù)值;將裝置放在相同的適宜環(huán)境條件下;6小時后進行觀察記錄,并計算各組量筒中清水的減少量。

將上述實驗重復(fù)兩次,計算每組清水減少量的平均值如下表:

組別

枝條處理

清水減少量的平均值

A組

不作任何處理

2.13mL

B組

用凡士林涂抹所有葉片的下表面

0.56mL

C組

除去枝條上的所有葉

0.11mL

(說明:涂抹凡士林能堵塞葉片上氣體進出的通道)

請回答下列問題:

(1)在量筒中滴加油滴,覆蓋密封水面的目的是______。

(2)哪兩組作對照可以探究蒸騰作用進行的主要器官______。根據(jù)實驗結(jié)果可得出實驗結(jié)論是______。

(3)該實驗探究的另一個問題是______?

(4)我們知道環(huán)境中的某些非生物因素會影響植物的蒸騰作用。那么,該實驗?zāi)芊裢ㄟ^改變某種非生物因素來縮短實驗時間呢?請你提出一種具體方法:______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了解決不孕癥,誕生“試管嬰兒”。為了證明高度分化的動物體細胞的細胞核仍然保持有全能性,克隆動物“多莉”問世。“試管嬰兒”和克隆動物的生殖方式是

A. 都屬于有性生殖 B. 前者屬于有性生殖,后者屬于無性生殖

C. 都屬于無性生殖 D. 前者屬于無性生殖,后者屬于有性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個較大的玻璃缸中,下層裝入顏色較深的黏土,第二層裝入顏色較淺的沙土,上層裝入顏色較深的黏土。每層都稍加按壓,玻璃缸中的土要保持一定的濕度。選幾條生長良好的蚯蚓放入缸內(nèi),每天都投入腐爛的樹葉作為食物,玻璃缸上蓋一玻璃片,但不要蓋得過嚴。將以上裝置放入溫暖見陽光處5~6天,觀察,請回答下列問題。

(1)為什么要蓋玻璃片?_________。

(2)為什么不要蓋得過嚴? ______。

(3)觀察到的現(xiàn)象是:_____________只考慮土壤的變化)。

(4)此實驗說明:_____

(5)實驗完畢后應(yīng)注意什么?_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1982年,美國的兩個實驗小組共同研究出轉(zhuǎn)基因超級鼠,基本過程是往核未融合的受精卵內(nèi)注射了大鼠的生長激素基因,結(jié)果是轉(zhuǎn)基因超級鼠比它同胎出生的對照鼠的生長速度快23倍,體積大一倍,這項研究被譽為分子生物技術(shù)發(fā)展的里程碑。

(1)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明了性狀與基因的關(guān)系是____________________。

(2)豚鼠體色有黑色和白色,這在遺傳學(xué)上被稱為__________。

(3)兩只黑色的雌雄豚鼠交配,生出的一窩小豚鼠中有白色和黑色的,那么豚鼠體色中的_____色為顯性性狀。如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,那么雌雄親本黑色豚鼠的基因組成分別為_______ 、_______

(4)在有性生殖過程中,生物體內(nèi)基因傳遞的“橋梁”是___________細胞。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探索微觀世界離不開顯微鏡。下列有關(guān)顯微鏡的操作正確的是( 。

A. 對光時使用高倍物鏡

B. 光線較強時改用大光圈

C. 下降鏡筒時側(cè)視物鏡

D. 欲將視野左下方的物像移至視野中央,需向右上方移動裝片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物進行光合作用的主要器官是 ( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列生物與環(huán)境的關(guān)系匹配起來。

A. 雷鳥的羽毛冬天是白色的,在夏天是黑棕色的

B.過度放牧導(dǎo)致草原荒漠化,甚至于沙化

C.人在樹下行走比在烈日下行涼爽

D.有蚯蚓的方土質(zhì)疏松

E.鳥的身體呈流線型,飛翔時可以減小阻力

F.熱帶森林中的猿類上肢長且粗

生物適應(yīng)環(huán)境:________

生物影響環(huán)境:________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案