A. | 移動裝片,尋找合適的觀察視野 | B. | 換用高倍目鏡或物鏡重新觀察 | ||
C. | 選用較小的光圈和平面反光鏡 | D. | 換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細準焦螺旋 |
分析 在制作口腔上皮細胞時,在“蓋”這一步,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,這樣做就不會再蓋玻片下面出現(xiàn)中間發(fā)亮、周圍發(fā)黑的氣泡了.
解答 解:A.移動裝片,尋找合適的觀察視野,找到?jīng)]有重疊的細胞進行觀察效果就好了,A正確.
B.換用高倍目鏡或物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細胞的倍數(shù)放大,不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察,此方法不宜采取,B錯誤.
C.選用較小的光圈和平面反光鏡,只能使視野變暗,不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察,此方法也不宜采取,C錯誤.
D.換凹面鏡可使視野變亮,稍微調(diào)節(jié)細準焦螺旋可使觀察到物象變清晰或模糊不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察,此方法也不宜采取,D錯誤.
故選:A
點評 解答本題要求熟練掌握制作人口腔臨時裝片的方法步驟和熟練使用顯微鏡,是學考或中考的重要考點.屬中檔題,難度中等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微生物 | B. | 綠色植物 | C. | 動物 | D. | 非生物環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放棄實驗,不再探究此問題 | B. | 修改實驗結(jié)果,使之符合假設(shè) | ||
C. | 重新提出假設(shè),再次實驗探究 | D. | 否定假設(shè),直接得出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 娃娃魚 | B. | 蜘蛛蟹 | C. | 鯨 | D. | 鱉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的細胞都具有分裂能力 | |
B. | 白細胞沒有細胞核,數(shù)量過多時,人體可能患炎癥 | |
C. | 只有植物細胞才有細胞壁 | |
D. | 動物細胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A型 | B. | B型 | C. | AB型 | D. | O型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一層 減輕肺的重量 | B. | 二層 便于氣體交換 | ||
C. | 二層 減輕肺的重量 | D. | 一層 便于氣體交換 |
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