分析 (1)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于太陽能,其中的有機物是生產(chǎn)者通過光合作用制造的.
(2)“水草和水綿”是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,魚、蝦等動物不能制造有機物,必須間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活,因此魚、蝦等屬于消費者.“在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的細(xì)菌、真菌等微生物,它們的作用是分解有機物”,因此它們屬于分解者.
故答案為:(1)太陽能;光合作用
(2)生產(chǎn)者;消費者;分解者
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用以及能量的流動.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | C. | 沙漠生態(tài)系統(tǒng) | D. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有時生活在水中,有時生活在陸地上 | |
B. | 成體大多生活在水中,也可以生活在陸地 | |
C. | 幼體生活在水中,成體大多生活在陸地,也可以在水中游泳 | |
D. | 幼體和成體都生活在水中 |
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