【題目】小明的父母是雙眼皮，而小明卻是單眼皮，這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物具有（ ）

A. 適應(yīng)性 B. 遺傳性 C. 應(yīng)激性 D. 變異性

【答案】D

【解析】“小明的父母是雙眼皮，而小明卻是單眼皮”，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，因此這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物具有變異性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為鳥(niǎo)卵的解剖結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）卵黃上的白色小點(diǎn)[1]叫做______。在發(fā)育過(guò)程，[1]是形成______的部位。

（2）能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供養(yǎng)料的是[2]______和[3]______。

（3）[1][2][3]合稱______。

（4）剛孵出的雛鴿_______羽毛，屬于______鳥(niǎo)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上寫(xiě)名稱．）

（1）圖甲是__細(xì)胞（填“植物”或“動(dòng)物”）

（2）寫(xiě)出圖中序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱：[A]__[B]__[C]__[E]__[F]__．

（3）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]__．

（4）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是__、__、__三部分．

（5）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]__．

（6）細(xì)胞中貯存有遺傳信息的物質(zhì)存在于[]__中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種小野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”。而把它移植到其他地方，就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明了（ ）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“微博打拐”是指網(wǎng)友通過(guò)微博提供線索，幫助那些被人販子拐賣的兒童重新回到自已父母身邊的行動(dòng)，但是很多兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣，幾年過(guò)后連父母都很難通過(guò)長(zhǎng)相辨認(rèn)是否是自己的親生子女，所以這就需要公安人員使用一定的技術(shù)手段來(lái)幫助他們鑒定，也可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的性狀來(lái)輔助判斷.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)其中對(duì)家長(zhǎng)，父親表現(xiàn)為能卷舌(基因組成為AA)，母親表現(xiàn)為不能卷舌(基因組成為aa).公安人員帶來(lái)一個(gè)不能卷舌的女孩，請(qǐng)初步推測(cè)，這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒？______ (填“是”“不是”或“不確定”)為什么？_______________________。

(2)小蓮的父母都比較胖，她在被拐之前也比較胖.三年后，小蓮被找到時(shí)已經(jīng)很瘦了.這是因?yàn)樯飩�(gè)體的變異除了決定于___________外， 還與所生存的____________有關(guān)系.

(3)一對(duì)面頰有酒窩的大婦在找到自己的親生兒子時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子臉頰無(wú)酒窩(基因組成為dd).這時(shí)母親又懷孕了，請(qǐng)判斷他們的第二個(gè)孩子為女孩有酒窩的概率為________.

(4)雖然小文和父親血型不同，但是公安人員依然通過(guò)DNA親子鑒定認(rèn)定他們是親生父子，父親和小文親子間的血型差異是__________(填"可遺傳”或“不可遺傳”)的變異，

(5)DNA檢測(cè)能確定親緣關(guān)系，是因?yàn)镈NA上具有與遺傳特征相關(guān)的片段，被稱為基因，它們絕大部分有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的________上，利用DNA進(jìn)行親子鑒定，只要取十幾至幾十個(gè)DNA位點(diǎn)做檢測(cè)，如果全部一樣，就可以確定生理學(xué)意義上的親子關(guān)系；如果有3個(gè)以上的片段不同，則可排除親子關(guān)系；如果有一兩個(gè)片段不同，則應(yīng)考慮____發(fā)生改變的可能，需加做一些片段的檢測(cè)進(jìn)行辨別。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)對(duì)不同年代化石的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的橫向比較等，推斷出了生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是（ ）
①由水生到陸生
②由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
③個(gè)體由小到大
④由低等到高等
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有六種動(dòng)物，試根據(jù)表解方式，回答問(wèn)題．

（1）分別寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱：①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____，⑥_____．

（2）在a處應(yīng)填的特征是：_____．

（3）如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類，它應(yīng)屬于脊索動(dòng)物門(mén)_____亞門(mén)_____綱．

（4）蜘蛛與上述六種動(dòng)物中_____動(dòng)物具有最多的相同特征（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）

A．螃蟹、蒼蠅 B．羊、牛

C．青蛙、金龜子 D．田螺、水蛭

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