【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該好好保護,為此,我們就應(yīng)該先認識它們.如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的________, 由此可斷定A是蚯蚓的________(選填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于________動物;又因為體內(nèi)無脊柱,因此蚯蚓又屬于________動物.
(3)用手指觸摸蚯蚓的腹面,會有粗糙的感覺,是摸到了________ .
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【題目】在農(nóng)田中試用某種農(nóng)藥防治害蟲,使用年數(shù)越長,效果越差。對這一現(xiàn)象的下列解釋正確的是( )
A. 農(nóng)藥使害蟲發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異
B. 農(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異
C. 害蟲會自然發(fā)生并鞏固農(nóng)藥的變異
D. 農(nóng)藥質(zhì)量越來越差
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【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”說的是生物的 現(xiàn)象;“一母生九子,連母十個樣“說的是生物的 現(xiàn)象。生物的上述兩種現(xiàn)象是通過 和 實現(xiàn)的。
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【題目】雞受精卵發(fā)育成剛出殼的雛雞,所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于( )
A.母雞 B.食物 C.卵黃 D.外界環(huán)境
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【題目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響” 的探究實驗:如下圖,制作一個箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然放進20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄。(4分)
請你作出假設(shè) 。
(1)你確定這個實驗的變量是 。
(2)你的實驗結(jié)果:蚯蚓在 (請?zhí)?/span>“潮濕”或 “干燥”)土壤的一邊。
(3)你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠 。
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【題目】下列組合中全部屬于真菌的一組是( )
A. 靈芝、香菇、酵母菌、木耳
B. 霉菌、酵母菌、根瘤菌、猴頭菌
C. 木耳、霉菌、根瘤菌
D. 枯草桿菌、醋酸桿菌、足癬菌、肺炎雙球菌
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