20.如圖分別為揚子鱷、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動物.請回答:

(1)魚有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用鰓呼吸,用鰭游泳.
(2)按照由低等到高等的順序,正確的是C.
A、鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷     B、蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓     D、蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
(3)我國四川省臥龍建立的自然保護區(qū),是對上圖動物中的大熊貓進行就地保護.
(4)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征,可將動物分為兩類,圖中體內(nèi)無脊柱的動物是蚯蚓;體被毛的是大熊貓;環(huán)節(jié)動物是蚯蚓.

分析 (1)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(2)生物進化趨勢是:從單細胞到多細胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生.
(3)脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等.
(4)建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,又叫就地保護.

解答 解:(1)魚有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用鰓呼吸,用鰭游泳.
(2)蚯蚓是環(huán)節(jié)動物,鯽魚是魚類、揚子鱷是爬行類、大熊貓是哺乳類,按照由低等到高等的順序,正確的是蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓,故選C.
(3)臥龍自然保護區(qū)位于四川省西部汶川縣境內(nèi),主要保護西南高山林區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)和大熊貓等珍稀動物.因此“我國四川省臥龍建立的自然保護區(qū)”,是對上圖動物中的大熊貓進行就地保護.
(4)蚯蚓體內(nèi)無脊柱屬于無脊椎動物,鯽魚、揚子鱷、大熊貓體內(nèi)都有脊柱都屬于脊椎動物,因此“根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征,可將動物分為兩類”,圖中體內(nèi)無脊柱的動物是蚯蚓;哺乳動物體表被毛,大熊貓是哺乳動物,因此體被毛的是大熊貓;蚯蚓身體有許多相似的體節(jié)構(gòu)成屬于環(huán)節(jié)動物,因此環(huán)節(jié)動物是蚯蚓.
故答案為:(1)鰓;鰭
(2)C
(3)大熊貓
(4)蚯蚓;大熊貓;蚯蚓

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類、環(huán)節(jié)動物、哺乳動物的主要特征以及脊椎動物和無脊椎動物的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上10.15周考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。

(1)棲息在北極苔原地帶的麝牛,在遇到狼的襲擊時,會把幼牛保護在牛群中間,成年的麝牛成群地圍成圓陣,個個頭朝外,用犄角與狼搏斗。在這種陣勢下,狼往往是無能為力的,最后一退了之。麝牛的這種行為說明麝牛是具有社會行為的動物。( )

(2)動物的某種學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變。( )

(3)除哺乳動物外,其他的脊椎動物的骨骼也都有關(guān)節(jié)。( )

(4)任何一個關(guān)節(jié)的運動都需要兩塊以上的肌肉協(xié)同作用。( )

(5)人類的學(xué)習(xí)行為是動物界中最為復(fù)雜多樣的。( )

(6)為了增強樹葉的吸水性,黑猩猩先咀嚼樹葉,然后吐出來作為“海綿”,黑猩猩利用這種“海綿”把存在樹洞里的水吸出來,或者把狒狒等獵物顱腔里殘留的腦髓吸干凈。黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為。( )

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩側(cè)對稱的體形是從哪一類動物開始出現(xiàn)的( )

A.單細胞動物 B.腔腸動物

C.扁形動物 D.節(jié)肢動物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.有關(guān)動物在自然界的作用,有以下幾點,請回答:
(1)每個生態(tài)系統(tǒng)中的生物,都通過食物鏈和食物網(wǎng)形成了相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡,而動物在其中起著重要作用.
(2)動物在自然界的作用主要是維持生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子等.

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16.一些細菌在有氧氣的條件下,能將有機物分解成二氧化碳和水.人們利用這一原理,讓城市的生活污水得到凈化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.矯正近視眼應(yīng)選用下列透鏡中的( 。
A.凸透鏡B.凹透鏡C.凸面鏡D.凹面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖完成下列各題:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要分解者和非生物 成分.
(2)在此食物網(wǎng)中,就鷹而言,能量損失最多的食物鏈是草→鼠→蛇→鷹.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中是第三營養(yǎng)級的有蛇、狐、鷹.若鷹增加10千焦的能量,則最少從兔體內(nèi)獲取50千焦能量.
(4)正常情況下,如果用如圖2表示兔數(shù)量的變化,B圖是正確的.

該生態(tài)系統(tǒng)各種生物能保持相對穩(wěn)定,主要是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.按照動物體內(nèi)有無脊柱可以將動物分為無脊椎動物和脊椎動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.下面是家庭釀酒的具體操作過程:
先將米煮熟,待冷卻至30℃時,加少許水和一定量的酒曲,與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)(其他容器也可).在中間挖一個洞,并且需將釀酒的器皿加蓋密封.若天氣寒冷,還需采取保溫措施,置于適當?shù)牡胤奖兀?8℃)12h即成.
現(xiàn)請你從以下幾個方面對其發(fā)酵過程作一簡單的分析:
(1)先將米煮一煮的目的是殺死其他的雜菌.
(2)加入酒曲前,需將煮熟的糯米冷卻到常溫,這是為了防止溫度太高將酵母菌殺死.
(3)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖.
(4)在中間挖一個洞的目的是有利于透氣,保證酵母菌在開始生長時有足夠的氧,短時間內(nèi)迅速繁殖.
(5)釀酒過程中,需將器皿密封是為了形成缺氧的環(huán)境,使酵母菌進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精.
(6)天氣寒冷時,需要保溫的目的是提高溫度,滿足酵母菌生活所需要的條件,提高代謝速度,利于酵母菌的生長、繁殖和發(fā)酵,加速酒的形成.

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