下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”而設(shè)計的一組對照實驗.
試管編號AB
加入物質(zhì)淀粉液2毫升
清水2毫升
淀粉液2毫升
唾液?毫升
反應(yīng)溫度和時間37℃、10分鐘37℃、?
滴加碘液2滴2滴
(1)根據(jù)對照實驗原理,B試管應(yīng)加入唾液________毫升,保溫時間為________分鐘.
(2)實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在________.
(3)唾液中的________酶能促進(jìn)淀粉的分解,因此本實驗觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:A試管________,B試管________.(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)

解:(1)探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)以唾液為變量設(shè)置對照實驗,即選擇表中的A號試管和B號試管為一組對照實驗,其他條件應(yīng)相同,B試管應(yīng)加入唾液也為2毫升,保溫時間為10分鐘.
(2)實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在淀粉,因為淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性;
(3)B試管中的淀粉在環(huán)境條件都適宜的情況下被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)色;A試管中沒有唾液,淀粉沒有被分解,滴加碘液后淀粉遇碘變藍(lán)色,由此可見,唾液中的淀粉酶能促進(jìn)淀粉的分解.
故答案為:(1)2;10;(2)淀粉;(3)淀粉
分析:小明設(shè)置了一組對照實驗:A號試管和B號試管以唾液為變量形成一組對照實驗,其他條件應(yīng)相同.
點(diǎn)評:淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,該實驗用淀粉的這個特性來鑒定淀粉的有無.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”而設(shè)計的一組對照實驗.

    試管編號 A B
    加入物質(zhì) 淀粉液2毫升
    清水2毫升
    淀粉液2毫升
    唾液?毫升
    反應(yīng)溫度和時間 37℃、10分鐘 37℃、?
    滴加碘液 2滴 2滴(1)根據(jù)對照實驗原理,B試管應(yīng)加入唾液
    2
    2
    毫升,保溫時間為
    10
    10
    分鐘.
    (2)實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在
    淀粉
    淀粉

    (3)唾液中的
    淀粉
    淀粉
    酶能促進(jìn)淀粉的分解,因此本實驗觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:A試管
    變藍(lán)
    變藍(lán)
    ,B試管
    不變藍(lán)
    不變藍(lán)
    .(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”設(shè)計的一組對照實驗.
    試管編號 A B 加入物質(zhì) 淀粉液2毫升
    清水2毫升
    淀粉液2毫升
    唾液?毫升
    反應(yīng)溫度及時間 37℃、10分鐘 37℃、? 滴加碘液 2滴 2滴
    (1)B試管應(yīng)加入唾液
    2
    2
    毫升,保溫時間為
    10
    10
    分鐘.
    (2)實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在
    淀粉
    淀粉

    (3)唾液中的
    淀粉
    淀粉
    酶能將淀粉分解成
    麥芽糖
    麥芽糖
    ,本實驗觀察到的現(xiàn)象是:A試管的溶液
    變藍(lán)
    變藍(lán)
    ,B試管的溶液
    沒有變藍(lán)
    沒有變藍(lán)
    .(填“變藍(lán)”或“沒有變藍(lán)”)
    (4)A試管的作用是
    對照
    對照

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (6分)下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”設(shè)計的一組對照實驗。

    試管編號

    A

    B

    加入物質(zhì)

    淀粉液2毫升

    清水2毫升

    淀粉液2毫升

    唾液  ? 毫升

    反應(yīng)溫度及時間

    37℃、10分鐘

    37℃、?

    滴加碘液

    2滴

    2滴

    (2)實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在     。

    (3)唾液中的      酶能促進(jìn)淀粉的分解,因此本實驗觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:

    A試管的溶液     ,B試管的溶液      。(選填“變藍(lán)”或“沒有變藍(lán)”)

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市江濱中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”而設(shè)計的一組對照實驗.
    試管編號AB
    加入物質(zhì)淀粉液2毫升
    清水2毫升
    淀粉液2毫升
    唾液?毫升
    反應(yīng)溫度和時間37℃、10分鐘37℃、?
    滴加碘液2滴2滴
    (1)根據(jù)對照實驗原理,B試管應(yīng)加入唾液______毫升,保溫時間為______分鐘.
    (2)實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在______.
    (3)唾液中的______酶能促進(jìn)淀粉的分解,因此本實驗觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:A試管______,B試管______.(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)

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