腔腸動(dòng)物的主要特征是：身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)__________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體 內(nèi)產(chǎn)生的謝廢物。下圖表示人體與外界環(huán)境之間 的物質(zhì)交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu)， “字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，“→”代表物質(zhì)交換的 方向。請(qǐng)分析作答：

（1）楊光同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜，從合理膳食的角度分析，你認(rèn)為該食譜不合理之處為 （寫出一點(diǎn)即可）�！梆z頭”中的淀粉被徹底消化成[A] 的場(chǎng)所是[1] 。

（2）進(jìn)入[2]中的[C]通過(guò) 作用，進(jìn)入血液；在血管內(nèi)，[C]與紅細(xì)胞中的 結(jié)合，由紅細(xì)胞運(yùn)輸。

（3）[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量，同時(shí)產(chǎn)生[B]，當(dāng)肋間肌和膈肌 時(shí)（選填“收縮”或“舒張”），胸廓 （選填“擴(kuò)大”或“縮小”）[B]由[2]排出體外，完成 動(dòng)作（選填“吸氣”或“呼氣”）。

（4）在循環(huán)路線中，血液流動(dòng)的方向是一定的，原因是心房與心室之間有 ，心室與動(dòng)脈之間有 。

（5）E 處是人體將 排出體外的過(guò)程，它是經(jīng)過(guò)腎小球的 作用和腎小管的

作用下形成的。

（6）若[E]中出現(xiàn)了[A]物質(zhì)，此人經(jīng)血液檢驗(yàn)血糖并不高，則說(shuō)明腎單位中的 出 現(xiàn)病變。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用普通光學(xué)顯微鏡觀察人血涂片，在同一視野中所見到數(shù)目最多的細(xì)胞是

A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了比較蔬菜中維生素C的含量，阿當(dāng)同學(xué)根據(jù)維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色的原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在四只同樣的試管中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的高錳酸鉀溶液2ml，然后用滴管分別滴加幾種蔬菜汁液，觀察結(jié)果如下，判斷哪種蔬菜含有的維生素C最多。 （ ）

A. 黃瓜 B. 青椒 C. 芹菜 D. 白菜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省吉首市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物群體中的個(gè)體之間需要及時(shí)交流信息，動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、____________和___________傳遞信息。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省吉首市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體育課上我們做引體向上時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的收縮情況分別是

A、舒張、收縮 B、收縮、收縮 C、收縮、舒張 D、舒張、舒張

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省吉首市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜥蜴的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著角質(zhì)鱗片，這樣的皮膚有利于

A、爬行 B、吸收營(yíng)養(yǎng) C、輔助呼吸 D、減少體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省吉首市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中身體呈輻射對(duì)稱，有口無(wú)肛門的是

A、水蛭 B、珊瑚蟲 C、蚯蚓 D、草履蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物最基本的特征是（ ）

A、新陳代謝 B、生長(zhǎng) C、應(yīng)激性 D、繁殖

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