11.以下屬于人類(lèi)學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.梳頭B.眨眼睛C.排汗D.呼吸

分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.
(3)動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為.包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等.

解答 解:A、梳頭是人類(lèi)出生后,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的行為.因此屬于學(xué)習(xí)行為,A正確;
B、眨眼睛,是生來(lái)就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為,因此不屬于學(xué)習(xí)行為,B不正確,
CD、排汗、呼吸都屬于人體的生理活動(dòng),不是動(dòng)物的行為,因此不屬于學(xué)習(xí)行為,CD不正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课鞴戏N子萌發(fā)與光照的關(guān)系
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)大小一樣的錐形瓶,分別記為A、B,瓶中墊數(shù)層餐巾紙,并加水使餐巾紙濕潤(rùn).然后將西瓜種子等分為兩份,一份放入A中,一分放入B中(其它條件如溫度、空氣等都相同且適于種子萌發(fā)).
②將A放在有光環(huán)境中,將B放在無(wú)光環(huán)境中
③觀察記錄瓶中種子萌發(fā)情況.
(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)如下三種情況之一,請(qǐng)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
①A和B中的種子同樣萌發(fā),說(shuō)明西瓜種子萌發(fā)與光照無(wú)關(guān).
②A中種子萌發(fā),B中種子不萌發(fā),說(shuō)明西瓜種子萌發(fā)需要光.
③A中種子不萌發(fā),B中種子萌發(fā),說(shuō)明西瓜種子萌發(fā)不需要光.

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6.外界的空氣寒冷、干燥并混有灰塵和細(xì)菌,通過(guò)鼻腔后變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔,鼻腔中與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是(  )
①鼻毛   ②鼻腔黏膜   ③鼻腔黏膜中的嗅細(xì)胞   ④鼻腔黏膜中的毛細(xì)血管.
A.①②③B.④②①C.②③④D.①③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.圖是探究植物進(jìn)行某種生理過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置,其中乙裝置罩上不透光的紙盒(如圖所示)幾小時(shí)后觀察到兩裝置的試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生(如圖a、b)請(qǐng)問(wèn)a、b代表的氣體分別是(  )
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C.氧氣  二氧化碳D.二氧化碳  二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

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