如圖是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，正確的是（ ）

A． B．

C． D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省白銀市會寧縣九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

綠色植物能吸收二氧化碳，釋放氧氣，是因為能進行 作用；其反應(yīng)式是：

A+水有機物（貯能）+C

反應(yīng)式中的A表示 B表示 C表示 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

北方地區(qū)早春播種，用地膜覆蓋可以促進種子萌發(fā)，主要原因是（ ）

A．降低光照強度 B．提高地溫

C．提高土壤肥力 D．防止害蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

創(chuàng)立生物分類系統(tǒng)，被稱為“分類學之父”的科學家是（ ）

A．林奈 B．達爾文

C．沃森和克里克 D．哈維

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究酵母菌的作用嘗試甜酒的制作方法，婷婷同學在課外做了如下實驗：

①取甲、乙、丙三個潔凈燒瓶，分別加入適量的涼開水；

②取適量淘洗干凈的糯米，用鍋蒸熟并冷卻至室溫；

③將冷卻后的糯米分成等量的兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中，同時丙中加入等量蒸餾水；

④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（含酵母菌），乙中加入等量蒸餾水；

⑤將三個燒瓶的瓶口密封，并同時放在適宜的環(huán)境中，靜置2﹣3天．請分析回答：

（1）婷婷的實驗中有 組對照試驗，變量為酒曲的一組是 和 ．

（2）三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是 ．

（3）在釀酒的過程中，酵母菌的作用是分解 產(chǎn)生酒精和 ．與酵母菌比較，細菌在結(jié)構(gòu)上最突出的特點是沒有 ．

（4）婷婷按照上述方法進行操作，制出的“甜酒”帶有酸味，原因可能是 ．

（5）請再舉一個酵母菌在日常生活中應(yīng)用的例子 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于相對性狀的是（ ）

A．狗的黃毛和黑毛 B．狐的長尾和短尾

C．貓的卷毛和直毛 D．穿山甲的爬行和天鵝的游泳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類基因計劃組是指（ ）

A．解釋各種生命現(xiàn)象的原因

B．研究人類遺傳的特點和規(guī)律

C．研究DNA分子的結(jié)構(gòu)

D．破譯人體細胞內(nèi)全部DNA所含的遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對骨的生長與再生具有重要作用的是（ ）

A．骨髓 B．骨質(zhì) C．血管 D．骨膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市浦城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界因為有了生物而充滿生機，下列不屬于生物的是（ ）

A．機器人 B．病毒 C．草履蟲 D．蘑菇

查看答案和解析>>

同步練習冊答案