14.每一種動(dòng)物都具有與其生存環(huán)境相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu),下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是(  )
A.鰱魚在水中游動(dòng)需要鰭B.袋鼠的后肢強(qiáng)大,適于跳躍
C.蝗蟲的后翅堅(jiān)韌,適于行走D.白鴿的雙翼寬大,適于飛行

分析 生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.

解答 解:A、鰱魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭,有5種7個(gè),各種鰭在水中相互協(xié)調(diào),靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)不斷向前運(yùn)動(dòng),A正確.
B、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu).袋鼠的后肢發(fā)達(dá),適于跳躍,B正確.
C、蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官是兩對翅和三對足都著生在胸部.蝗蟲的足包括前足、中足和后足,均分節(jié),后足發(fā)達(dá),適于跳躍,C錯(cuò)誤.
D、白鴿的雙翼寬大,被覆羽毛,有大型的正羽,排成扇形,能夠扇動(dòng)空氣,適于飛行類,D正確.
故選:C

點(diǎn)評 對于生物對環(huán)境的適應(yīng),可從生物的器官特征去分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.果農(nóng)常用嫁接的方式繁殖蘋果,農(nóng)科所的專家常用種子繁殖培育蘋果新幼苗.兩種繁殖方式分  別屬于(  )
A.有性生殖  無性生殖B.有性生殖   有性生殖
C.無性生殖  無性生殖D.無性生殖  有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示為人體組織形成過程.請分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程,其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的線粒體(結(jié)構(gòu)名稱)提供.該過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,使新細(xì)胞內(nèi)的該物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致.
(2)④表示細(xì)胞分化的過程,該過程的結(jié)果形成了不同的組織.
(3)不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),叫做器官.如腦、胃等.
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng).
(5)人體中具有營養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的組織是結(jié)締組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞”這句話說明生物界普遍存在遺傳現(xiàn)象,“一母生九子,連母十個(gè)樣”這句俗話說明生物普遍存在變異現(xiàn)象,通過遺傳,子代保持了與親代相同的性狀,通過變異,促進(jìn)生物由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生不斷地進(jìn)化,從而產(chǎn)生新的生物類型.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.家蠶一生的發(fā)育過程中,所經(jīng)歷的時(shí)期依次是( 。
A.受精卵、幼蟲、成蟲B.受精卵、蛹、幼蟲、成蟲
C.受精卵、蛹、成蟲D.受精卵、幼蟲、蛹、成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.裸子植物最豐富的國家是( 。
A.中國B.瑞士C.加拿大D.美國

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.我國的金魚品種是世界上最多的,形成這么多金魚品種的原因是(  )
A.自然選擇的結(jié)果B.人工選擇的結(jié)果
C.我國水域遼闊D.金魚適應(yīng)不同的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)在長頸鹿的頸部都很長,這是由于(  )的結(jié)果.
A.常用頸部B.人工選擇C.不斷變異D.自然選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是一些“魚”的俗名,根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷

(1)其中屬于軟體動(dòng)物的是章魚、墨魚、鮑魚;屬于兩棲動(dòng)物的是娃娃魚;屬于爬行動(dòng)物的是鱷魚;屬于哺乳動(dòng)物的是鯨魚.
(2)可發(fā)現(xiàn)這些“魚”都不是魚,可見生物的俗名會帶來讀音的誤解,因此,林奈提出了一種生物命名法:雙名法,用拉丁文來命名物種的學(xué)名.

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