【題目】下列疾病中,與激素?zé)o關(guān)的是

A. 呆小癥 B. 佝僂病 C. 巨人癥 D. 侏儒癥

【答案】B

【解析】呆小癥是幼年時期甲狀腺激素分泌不足引起的,與激素有關(guān),A錯誤;佝僂病是由維生素缺乏引起的,與激素?zé)o關(guān),B正確;巨人癥是由于成年時期生長激素分泌過多導(dǎo)致的,與激素有關(guān),C錯誤;侏儒癥是由于幼年時期生長激素分泌不足導(dǎo)致的,與激素有關(guān),D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明由于鍛煉不當(dāng)而摔傷腳踝,骨折后的腳踝逐漸康復(fù)與何種物質(zhì)有關(guān)?

A、紅骨髓 B. 黃骨髓 C、骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞D、骺端軟骨層細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體在能量轉(zhuǎn)換中的作用是( )

A. 將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)變成熱能

B. 將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來

C. 將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并存儲在有機(jī)物中

D. 將有機(jī)物分解,并將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的濃度變化曲線示意圖,該物質(zhì)是( )

A.

B. 葡萄糖

C. 無機(jī)鹽

D. 尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 始祖鳥和古鳥化石證實,鳥類起源于

A、古代爬行類 B、古代兩棲類 C、古代哺乳類 D、古代總鰭魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】初中生物實驗曾經(jīng)帶給我們很多樂趣,請根據(jù)自己的實驗體會回答問題:

(1)A圖的氣球慢慢脹大,主要原因是發(fā)酵過程產(chǎn)生了___________。

(2)B圖是綠葉在光下制造有機(jī)物的一個實驗過程,小燒杯中的液體①是 ___________。

(3)C圖可以看到的實驗現(xiàn)象是______________________________。

(4)D圖中小魚頭部的鰓蓋和軀干部用濕棉絮包裹起來的目的是___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】瞧,下圖是英姿颯爽的“卡通警察”!請據(jù)圖回答:

(1)“卡通警察”進(jìn)入我們眼球形成物像的正確順序是_______________。最終在_____________________形成視覺。

①瞳孔②玻璃體③角膜④晶狀體⑤視網(wǎng)膜

(2)我們按照溫馨提示,騎電動車走非機(jī)動車道,這屬于_____反射,這一系列動作主要是在_________的調(diào)節(jié)下完成的。

(3)“經(jīng)燈停,綠燈行”,從行為的獲得途徑看,屬于_____行為,交通法規(guī)是個寶,人人都要遵守好!

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的動物和植物通過_____關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng),通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____和物質(zhì)循環(huán)。

(2)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈,寫出其中任意一條食物鏈:________________。

(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________。作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒有表示出來的生物成分是____________,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________。

(4)非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過植物的_____作用進(jìn)入生物體內(nèi),而植物、動物的_____作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環(huán)境中。

(5)該食物網(wǎng)中各種生物的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料袋以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等帶離南極,這是因為南極( )

A. 缺少分解者 B. 缺少生產(chǎn)者

C. 沒有消費(fèi)者 D. 缺乏必要的生活設(shè)施

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