A. | 器官 | B. | 組織 | C. | 細(xì)胞 | D. | 系統(tǒng) |
分析 植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體.
解答 解:因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體.植物沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu),故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體.
故選:D.
點(diǎn)評 理解生物體的結(jié)構(gòu)層次,記住植物和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次不同,植物沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 平靜呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌舒張 | |
B. | 平靜呼氣時(shí),肺內(nèi)氣壓高于大氣壓 | |
C. | 吸氣時(shí),胸廓的前后徑、左右徑和上下徑都增大 | |
D. | 吸氣時(shí),肋骨間的肌肉收縮,膈肌舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母體←臍帶←胎盤←胎兒 | B. | 母體←胎盤←臍帶←胎兒 | ||
C. | 母體→胎盤→臍帶→胎兒 | D. | 母體→臍帶→胎盤→胎兒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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