分析 由于各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機(jī)物,發(fā)育繁殖.期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的,故防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是殺死或抑制微生物在食品中的生長、繁殖.
解答 解:因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.對于不同的食品的特點來采用不同的保存方法,如臘肉用曬制法、煙熏法;果脯利用滲透保存法(糖漬);咸魚用腌制法,這些方法都是依據(jù)除去水分防止細(xì)菌和真菌生長的原理.
腐生細(xì)菌通過呼吸作用分解遺體內(nèi)的有機(jī)物,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,歸還的大自然中,被綠色植利用.
故答案為:水分;呼吸
點評 明確食品的腐敗原因是由微生物的生長和大量繁殖而引起的,注意食品保鮮的原理及生活中的應(yīng)用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 護(hù)體內(nèi)水分不散失 | B. | 適應(yīng)水中生活,運動靈活 | ||
C. | 有利于草叢中穿行 | D. | 輔助呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈 | |
B. | 生態(tài)因素就是指環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素 | |
C. | 兔吃草,狐吃兔,這就是一條食物鏈 | |
D. | 生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一時間給小文的父母打電話告知 | B. | 為了自身安全快速逃離現(xiàn)場 | ||
C. | 撥打“120”并快速為她做人工呼吸 | D. | 什么都不做,等小文醒來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②是傳出神經(jīng) | B. | 完成反射活動的正確傳導(dǎo)路線是① | ||
C. | ①是效應(yīng)器 | D. | ③是神經(jīng)中樞 |
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