題號 | 種子所處環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
① | 不放水,置于25℃櫥柜中 | 不萌發(fā) |
② | 放適量水,置于25℃櫥柜中 | 萌發(fā) |
③ | 浸泡水中,置于25℃櫥柜中 | 不萌發(fā) |
④ | 放適量水,置于4℃冷藏室中 | 不萌發(fā) |
A. | ①號不萌發(fā)是因為缺少水分 | |
B. | ③號不萌發(fā)是因為缺乏空氣 | |
C. | ④號不萌發(fā)是因為溫度偏低 | |
D. | 對照實驗②和③的變量實質(zhì)上是水的多少 |
分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:A、①號不放水,種子不萌發(fā),因此不萌發(fā)是因為缺少水分,正確;
B、③號浸泡水中,種子與空氣不接觸,缺乏空氣,種子不萌發(fā),因此不萌發(fā)是因為缺乏空氣,正確;
C、④號置于4℃冷藏室中,溫度低種子不萌發(fā),因此不萌發(fā)是因為溫度偏低,正確.
D、對照實驗②和③的變量實質(zhì)上是空氣,而不是水的多少,錯誤.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
爸爸 | 媽媽 | 小強 | |
眼臉 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 |
酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 |
慣用左右手 | 慣用右手 | 慣用左手 | 慣用右手 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 植物產(chǎn)品 | C. | 動物產(chǎn)品 | D. | 能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長激素分泌不足 | B. | 胰島素分泌不足 | ||
C. | 生長激素分泌過多 | D. | 胰島素分泌過多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶依靠葉片吸收水分和無機鹽 | |
B. | 墻蘚的莖、葉內(nèi)有疏導(dǎo)組織,適于生活在潮濕的環(huán)境 | |
C. | 鐵線蕨有了根、莖、葉的分化,依靠根吸收水分和無機鹽 | |
D. | 楊樹比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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