【題目】某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響．（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：從地域關(guān)系來(lái)說(shuō)，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東區(qū)，滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬(wàn)人口和其他生物。它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)。因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，必然對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)有影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）氣體由外界進(jìn)出[7]的過(guò)程是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的．
（2）氣體進(jìn)入[7]時(shí)，[7]處于狀態(tài)，此時(shí)人體處于狀態(tài)．
（3）[6]與[7]之間的氣體交換過(guò)程稱為的氣體交換，它是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的．組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的之間．
（4）二氧化碳從圖中的場(chǎng)所產(chǎn)生，請(qǐng)用圖中數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過(guò)的途徑： ．
（5）圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后，結(jié)果使血液由變成了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】霧霾對(duì)人體危害很大，其中的可吸入顆粒物（PM2.5）可進(jìn)入肺泡并穿過(guò)肺泡壁進(jìn)入肺部毛細(xì)血管．PM2.5隨血液流經(jīng)圖中心臟各腔的先后順序是（ ）

A.B→D→A→C
B.A→B→C→D
C.A→C→B→D
D.B→C→A→D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物不進(jìn)行呼吸，動(dòng)物進(jìn)行呼吸．（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究小鼠走迷宮獲取食物的行為，設(shè)計(jì)了一個(gè)迷宮如下圖所示，圖A和圖B中的一只小鼠正在通過(guò)相同的迷宮。圖B的出口有一些炒香的花生米，圖A的出口則沒(méi)有，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）將一份食物放在動(dòng)物面前，動(dòng)物會(huì)直奔食物而去。從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，這種行為是一種__________行為，小鼠走迷宮獲取食物的行為則是___________行為。

（2）本小組探究的問(wèn)題是______________________________________。

（3）A組的作用是_________，本實(shí)驗(yàn)的變量是______________________________。

（4）以上研究小鼠走迷宮獲取食物的行為，主要運(yùn)用的生物探究方法是_______________。

（5）為了保證實(shí)驗(yàn)成功，小鼠應(yīng)處于_________狀態(tài)。

（6）小鼠是用____________（選填“嘗試與錯(cuò)誤”或“推理”）的方法學(xué)會(huì)怎樣通過(guò)迷宮的。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，如果B中小鼠學(xué)得快些，這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)變量能_________小鼠學(xué)習(xí)。

（7）本實(shí)驗(yàn)增加組C組與D組，分別用小雞、壁虎代替小鼠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的時(shí)間最短，壁虎學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的時(shí)間最長(zhǎng)，說(shuō)明_______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列全為遺傳病的一組是（ ）

A．白化病、色盲、血友病 B．侏儒癥、呆小癥、血友病

C．糖尿病、色盲、狂犬病 D．白化病、多指病、流行性感冒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖（見(jiàn)下圖）。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )

A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物

D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的西沙群島是由珊瑚礁構(gòu)成的。珊瑚蟲(chóng)屬于（ ）；

A．腔腸動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．甲殼動(dòng)物 D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的性別是由第（ ）對(duì)染色體決定的．

A．1 B．2 C．22 D．23

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案